【總結】讀數(shù)寫數(shù)素質(zhì)教學目的:知識教學點:通過學生原有認知基礎全面掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法能力教學點:知道讀數(shù)、與寫數(shù)都從高位起并認識百位。德育教學點:通過34與43這兩個數(shù)的數(shù)字相同而位置不同、數(shù)的大小,就不同這一例證,讓生感受位置值在計數(shù)中的重要作用。教學重難點:。,要用0占位。教學具準備
2024-11-19 13:28
【總結】郊外活動(連減)教學目標:1.能通過收集、匯總信息,解決生活問題。2.會用兩種形式的豎式計算連減。3.養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習慣。教學重點:掌握用豎式計算連減的方法。教學難點:正確計算連減式題。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、復習引入1.小朋友,前幾天我們學習了加減混合和連加,學會
2024-11-18 19:28
【總結】課題位置教學目標1、能夠在具體情境中,根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團結、合作、互助的精神。教學重點根據(jù)行列確定某一物體的位置。教學難點能用語言去描述某一物體的位置。教具學具掛圖投影課件座次卡教學流程創(chuàng)新設計一、自我介
2024-11-19 15:37
【總結】教學目標、右方向。、右來描述物體的相對位置。、右方向的相對性。這是左手這是右手認識左右什么時候用左手?什么時候用右手?什么時候用左手?什么時候用右手?小紅蘋果在小紅的()邊,鉛筆盒在小紅的()
2024-11-15 03:57
【總結】課題統(tǒng)計教學目標1.使學生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。3.借助生動、形象的情境,激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。4.培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。教學重點會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)提
2024-11-19 07:31
【總結】退位減法教學目標1.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計算方法,并能用自己喜歡的方法進行正確計算。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程。3.培養(yǎng)同學們的計算能力和動手操作能力。4.感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系,體會退位減法在生活中的作用。教學重點理解并掌握筆算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計算方法。教學準備
2024-11-28 03:24
【總結】比一比教學目標:(1)認知目標:解含有一個變數(shù)的不等式。(2)情感目標:會使用符號“”、=、”對數(shù)與數(shù)加式進行比較。(3)能力目標:運用數(shù)卡探究解題策略:先測定(推斷)最大的答數(shù)和最小的答數(shù),然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學重點:解含有一個變數(shù)的不等式。教學過程:教學步
【總結】比一比教學目標情感、態(tài)度與價值觀提高學生學習數(shù)學的興趣,激發(fā)探究的欲望。知識與技能1.解含有一個變數(shù)的不等式。2.會使用符號“、=、”對數(shù)與加減算式進行比較。3.運用數(shù)卡探究解題策略:先測定(推斷)最大的得數(shù)和最小的得數(shù),然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結】課題數(shù)數(shù),數(shù)的組成教學目標1、認識計數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)。2、掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。3、培養(yǎng)學生觀察、操作能力以及同學間的交流與合作的能力。教學重點弄清數(shù)的組成教學難點理解計數(shù)單位教具學具小棒100根、橡皮筋10根
2024-11-19 04:49
【總結】位置教學內(nèi)容:位置(第4課時)教學要求:1、能夠在具體情境中,根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團結、合作、互助的精神。教學重點:根據(jù)行列確定某一物體的位置。教學難點:能用語言去描述某一物體的位置。教學準備:掛圖投影課件座次卡教學過程:
2024-11-28 10:36
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現(xiàn)哪些上下的位置關系?在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么?在的下面?
2024-12-11 04:06
【總結】上和下新課練習欣賞西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、下方向,體會學習上、下方向的必要性,會用這些方向詞來描述物體的相對位置,體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。3.體會所學知識在現(xiàn)實生活中的應用,從中獲得價值體驗。練習欣賞新課在
【總結】第單元第課時課題:認識時間(二)教學目的:結合已有知識,能準確地讀出鐘面上所表示的幾時幾分,建立時間觀念。培養(yǎng)認真觀察事物,善于思考問題的好習慣。重點難點:讀準鐘面上所表示的時間。能正確讀寫鐘面上所表示的時刻,知道時、分之間的進率。教學準備:小黑板、掛圖等教學過
2024-11-28 04:31
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?能用幾排幾號描述自己或他人的位置,掌握找座位的方法,能用這種方法找到相應的座位。?知道兩條相交直線確定一個點,滲透平面坐標最基礎的知識。我后面是誰?我前面是誰?我前面是哪幾只小動物?你還知道什么?蘋果上面是()面包下面是(
2024-11-17 22:37
【總結】第單元第課時課題:第一、二課時平面圖形的轉換(授新課)教學目的:1.創(chuàng)設探究式的教學氛圍,讓學生通過動手操作,合作交流,充分感知長方形、正方形邊的特征,并能用自己的語言將它描述出來。2.讓學生在自主探究的過程中,充分發(fā)揮自己的個性特長,引導學生探究各種平面圖形之間的關系。3.在活動中,進一步培養(yǎng)學生的
2024-11-19 02:10