3教科研先進個人事跡材料-文庫吧
2024-08-27 00:49 本頁面
【正文】 百分數(shù)的意義與寫法》都在 XX 縣區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲 XX 市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。 “ 富有激情 ” 是不少數(shù)學(xué)行家對我的課堂教學(xué)的一致評價。本人于 3 月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對東夏小學(xué)進行視導(dǎo)工作，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。 為了及時掌握當前教育研究的動態(tài)信息，瞄準最新發(fā)展水平，本人長期自費訂閱 《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章， 第 3 頁 共 8 頁 并作了大量筆記。同時，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論。 幾年的自學(xué)，不僅給了我知識，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué) “ 體驗和探索 ” 的嘗試》、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲 XX 縣區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎、 XX 縣區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎、 XX 縣區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎，《新課程理念下一年級 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點體會》、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲XX 市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎和 XX 市小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎。當然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅持自費訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。幾年教苑耕耘，幾年班級管理，我取得了一系列的成績：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學(xué)識、魄力決定了一個班級的水準。因此，在班級管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理 水平的提高。在我任期間，班級取得了一系列成績：我班連續(xù) 3年榮獲新發(fā)鎮(zhèn)優(yōu)秀班級，獲 XX縣區(qū)文明班級等榮譽稱號。 通過多年的教育實踐和知識積累，鍥而不舍地教研探索，自覺已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學(xué)模式。 第 4 頁 共 8 頁 有人說。 “ 用心靈贏得心靈，
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