3教師隊伍素質(zhì)培養(yǎng)意見-文庫吧
2025-08-13 00:41 本頁面
【正文】 全體教師去開拓創(chuàng)新，要使學(xué)校發(fā)展走出一條新路。因此，培養(yǎng)骨干教師是學(xué)校工作的一項重要任務(wù)。學(xué)校要走內(nèi)涵發(fā)展之路，教師是根本，而在全 體教師整體素質(zhì)提高到一定水平的時候，教師可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，就是加速造就一支骨干教師隊伍。 。從實際出發(fā)，按照“ 分層培養(yǎng)、逐級提升 ” 的原則，在各層次教師中，遴選具有良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、豐富專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎實、有一 第 3 頁 共 8 頁 定教育教學(xué)研究能力、教學(xué)實績突出的教師進(jìn)行重點培養(yǎng)，形成合理分層的中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)梯隊，通過實踐鍛煉、科研引導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)、拜師結(jié)對等途徑，大力開展骨干教師培養(yǎng)工作。 境。各中小學(xué)校要 從教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，關(guān)心中小學(xué)骨干教師的成長與發(fā)展，尊重他們的勞動和勞動成果，創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為他們的教育教學(xué)工作和開展教育教學(xué)研究提供必要的支持。要向全社會廣泛宣傳他們的工作業(yè)績和研究成果，努力營造中小學(xué)骨干教師專業(yè)成長與發(fā)展的良好氛圍。 ?？h進(jìn)修校、教研室要積極開展教師繼續(xù)教育工作，有目的、有計劃地加強各層次教師的專業(yè)與技能培訓(xùn)，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)。通過政策引導(dǎo)，創(chuàng)新激勵機制，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)活動，引導(dǎo)廣大教師勤練教學(xué)基本功，提高教育教學(xué) 技能。通過形式多樣的各級各類研修和培訓(xùn)活動，堅持理論培訓(xùn)和崗位實踐指導(dǎo)相結(jié)合，切實提高培訓(xùn)實效，以高質(zhì)量、高水平的培訓(xùn)促使教師脫穎而出，快速成長。 ?？h教研室、各中小學(xué)要組織豐富多彩的活動，通過拜師學(xué)藝、教學(xué)大比武、基本功大賽、論文評選、學(xué)術(shù)研討、示范課、合格課、公開課、亮相課、過關(guān)課等方式，為骨干教師成長搭建施展才華的平臺，加強交流與合作，拓展他們的視野，使他們在實踐中鍛煉成長。 第 4 頁 共 8 頁 。各單位、學(xué)校要通過宣傳媒體和舉 辦各類活動，有計劃地宣傳優(yōu)秀中小學(xué)骨干教師的先進(jìn)事跡，推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗，為廣大教師樹立榜樣，引導(dǎo)全體教師向他們學(xué)習(xí)。同時，要鼓勵中小學(xué)骨干教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)特色，發(fā)揮特長，著書立說，努力向更高層次發(fā)展。
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