3經(jīng)營(yíng)人員教育培訓(xùn)意見-文庫(kù)吧
2025-08-13 00:28 本頁面
【正文】 素質(zhì)還不能完全適應(yīng)工作的要求。認(rèn)真研究解決存在的問題，加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)工作，不斷提升工作的總體水平和質(zhì)量，全面提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理 第 3 頁 共 10 頁 能力，是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。 二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和原則 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教 育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的 **大和 **屆三中全會(huì)精神，按照中央關(guān)于大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的要求，以提高戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理水平為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)工作，努力造就職業(yè)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員隊(duì)伍，為完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，推進(jìn)企業(yè)改革與發(fā)展提供智力支持和人才保證。 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)。通過教育培訓(xùn)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員 的思想政治和道德素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)決策能力、創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理能力；形成適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)需求，體現(xiàn)時(shí)代特色的教學(xué)體系、課程體系和教材體系；構(gòu)建布局合理、功能完備、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)；培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍；完善統(tǒng)一管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的教育培訓(xùn)管理體制；建立宏觀調(diào)控與市場(chǎng)配置有機(jī)結(jié)合的教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)工作的原則： 第 4 頁 共 10 頁 —— 統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展原則。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員 的教育培訓(xùn)工作要與黨政干部和專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)工作統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。以國(guó)有重要骨干企業(yè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)國(guó)有中小企業(yè)和非公有制企業(yè)教育培訓(xùn)；以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)為重點(diǎn)，帶動(dòng)其他各類經(jīng)營(yíng)管理人員的教育培訓(xùn)；以工商管理培訓(xùn)為重點(diǎn)，推進(jìn)各類適應(yīng)性短期培訓(xùn)。 —— 按需施教、務(wù)求實(shí)效原則。適應(yīng)企業(yè)改革與發(fā)展的需要，按照企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。 —— 面向市場(chǎng)、服務(wù)企業(yè)原則。充分發(fā)揮市場(chǎng)在培 訓(xùn)中的基礎(chǔ)性作用，積極培育和規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，合理配置教育培訓(xùn)資源。以企業(yè)為主體，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)自主培訓(xùn)的積極性，為企業(yè)改革與發(fā)展提供有效的服務(wù)。 —— 深化改革、注重創(chuàng)新原則。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，堅(jiān)持以
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