粵教版選修愛國(guó)詞四首2-資料下載頁

【總結(jié)】愛國(guó)詞四首鷓鴣天·建康上元作趙鼎趙鼎(1085—1147)，字元鎮(zhèn)，自號(hào)得全居士。解州聞喜(今屬山西)人。與李光、李綱、胡銓合稱“南宋四名臣”。今存詞45首。早期所寫多為閑情綺語，南渡后所作，多家國(guó)鄉(xiāng)關(guān)之思。靖康之變，汴京淪陷，宋徽宗、欽宗被金人俘虜，北宋王朝宣告滅亡。趙構(gòu)被擁立為帝，重新建

2024-11-18 09:23

20xx粵教版語文選修第8課茶館1-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課?我們學(xué)習(xí)了西方經(jīng)典戲劇《哈姆萊特》，了解了什么是戲劇沖突，莎士比亞為我們展示了那個(gè)時(shí)代，人文主義思想家在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前處處碰壁的悲劇結(jié)局。今天通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家老舍先生的話劇《茶館》，看一看在清末戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗之秋，社會(huì)又是怎樣的一番景象。茶館老舍著學(xué)習(xí)目標(biāo)?。??

2024-11-19 14:10

20xx粵教版語文選修第18課心術(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】心術(shù)蘇洵心術(shù)：1、居心。如“心術(shù)不正”2、心計(jì)、計(jì)謀蘇洵(1009—1066)，字明允，自號(hào)老泉，北宋四川眉山人，著名散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，遂通六經(jīng)、百家之說。下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗嘉祐元年帶領(lǐng)兒子蘇軾

2025-11-08 10:38

20xx粵教版語文選修第12課詠史詩(shī)三首1-資料下載頁

【總結(jié)】詠史詩(shī)三首長(zhǎng)沙過賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。

2024-11-19 14:16

20xx粵教版語文選修第4課即景抒情詩(shī)四首3-資料下載頁

【總結(jié)】張若虛張若虛，唐代揚(yáng)州人，初唐詩(shī)人。與賀之章、張旭、包融齊名。被譽(yù)為吳中四士。曾任兗州兵曹。他在詩(shī)風(fēng)上厭惡六朝以來的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠(yuǎn)意境。一生只留下兩首詩(shī)的張若虛就是因?yàn)椤洞航ㄔ乱埂范肮缕獧M絕，竟為大家”。該詩(shī)被聞一多先生譽(yù)為：“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰中的頂峰”。自古以來，

2024-11-19 14:13

20xx粵教版語文選修第4課即景抒情詩(shī)四首4-資料下載頁

【總結(jié)】即景抒情詩(shī)四首即景抒情詩(shī)：借自然景物中的山、水、田園等景物的描寫來抒發(fā)詩(shī)人的主觀情感的詩(shī)作。詩(shī)人在詩(shī)中不是直接抒發(fā)情感，而是移情于景物，融情于景，將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上感情色彩。鑒賞要點(diǎn)：把握景物的特征和寓意，進(jìn)而感受情景交融的意境。仿句?李太白思念遠(yuǎn)方友人時(shí)，他深情地吟唱道：“我寄愁心與明

2024-11-19 14:13

粵教版選修愛國(guó)詞四首教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、鷓鴣天建康上元作1．作者及寫作背景簡(jiǎn)介趙鼎(1085—1147)，字元鎮(zhèn)，自號(hào)得全居士。解州聞喜(今屬山西)人。與李光、李綱、胡銓合稱“南宋四名臣”。趙主要從政，也能詞。有《得全居士詞》。清末王鵬運(yùn)把他和李光等四人的詞合編為《南宋四名臣詞集》?！端膸?kù)全書總目(忠正德文集)提要》說他“屹然重望，氣節(jié)學(xué)術(shù)，彪炳史書，本不以

2024-11-23 00:57

20xx粵教版語文選修第1課王維詩(shī)四首練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第1課王維詩(shī)四首單元檢測(cè)一、基礎(chǔ)鞏固1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．炊黍．(shǔ)餉．(shǎnɡ)B．啼囀．(zhuàn)朝槿．(jǐn)C．罟．師(ɡǔ)輞．川(wǎnɡ)D．臨圻．(qí)紅萼．

2024-11-28 02:16

20xx粵教版語文選修第5課山水田園詩(shī)四首-資料下載頁

【總結(jié)】5山水田園詩(shī)四首一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)技能目標(biāo)：1.山水田園詩(shī)的鑒賞方法。2.把握形象的特征和寓意。3.體味詩(shī)歌情景交融的意境。4.領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫景所表現(xiàn)的情感。5.背誦四首詩(shī)，賞析并積累名句，揣摩山水田園詩(shī)的語言特征和寫作技巧。（二）過程方法目標(biāo)：以四首山水田園詩(shī)為例，讓學(xué)生獲得

2024-11-18 20:08

粵教版選修王維詩(shī)四首1-資料下載頁

【總結(jié)】鑒賞古典詩(shī)歌的一般方法：①了解有關(guān)古典詩(shī)歌的基本常識(shí)；②了解有關(guān)詩(shī)人、作品、時(shí)代背景等知識(shí)；③誦讀吟詠，初步感受古典詩(shī)歌的音韻美、節(jié)奏美和意蘊(yùn)美。④把握中國(guó)古典詩(shī)歌的形象、語言、表達(dá)技巧以及詩(shī)歌的思想內(nèi)容和詩(shī)人的觀點(diǎn)態(tài)度。學(xué)習(xí)任務(wù)：①明知

2024-11-18 09:23

20xx粵教版語文必修三第17課宋詞四首3-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/252020/12/25寫詩(shī)填詞，都受格律極苛的束縛。但是詞有小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)多種曲調(diào)，各調(diào)又有長(zhǎng)短句，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，韻腳錯(cuò)落有致。如果你熟練地掌握了多種曲調(diào)，那么，詠物、紀(jì)游、述懷、諷諭、酬誼、傷悼等等，可供你表達(dá)情意的工具，詞的選擇的領(lǐng)域，要比詩(shī)寬廣不知多少倍！2020/12/25詞產(chǎn)生的初期，它的題材大多偏

2024-11-18 02:09

20xx粵教版語文選修第14課蘇武傳1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢(mèng)，兩地誰夢(mèng)誰；任海枯石爛，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。這是一首廣為流傳的

2024-11-19 14:15

20xx粵教版語文選修第11課遠(yuǎn)行希臘1-資料下載頁

【總結(jié)】語文傳記選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修9第二單元異域人生11遠(yuǎn)行希臘基礎(chǔ)知識(shí)摯（zhì）愛晨曦（xī）詭譎（ɡuǐjué）腓（féi）骨帕提儂（nónɡ）

2025-11-08 10:39

20xx粵教版語文選修第21課馬致遠(yuǎn)散曲二首1-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元第21課馬致遠(yuǎn)散曲二首詩(shī)文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測(cè)探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1．走近作者馬致遠(yuǎn)(約1250—1321)，名不詳，字致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，大都(今北京)人。元憲宗、元世祖時(shí)期，有建功立業(yè)的抱負(fù)，曾奔走求仕。成宗時(shí)期參加“元貞書會(huì)”，

2024-11-19 14:13

20xx粵教版語文選修第23課山水風(fēng)光散曲二首1-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元第23課山水風(fēng)光散曲二首詩(shī)文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測(cè)探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1．走近作者喬吉(約1275—1345)，字夢(mèng)符，號(hào)笙鶴翁、惺惺道人。一生無意仕進(jìn)，以“江湖狀元”自居，既是隱士，也是浪子，倚紅偎翠，蘊(yùn)藉風(fēng)流，博學(xué)多能，以散

2025-11-08 10:38

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