3街道xx市創(chuàng)建學習型社區(qū)評估工作匯報-文庫吧
2025-08-13 00:05 本頁面
【正文】 ，從而促使社區(qū)教育創(chuàng)建工作正常、有序地推進。街道不斷加大學習型社區(qū)建設經費的投入，每年用于社區(qū)學校運作、社區(qū)教育設施改善，公益性終身教育培訓的專項經費、居委學習點建設配置以及各類團隊培育、主題教育活動的投入就達百萬元。 二、分層次實施教學分階段推進創(chuàng)建 —— 保障學習型社區(qū)創(chuàng)建工作有序部署 （一）堅持以群眾需求為主導，分層 次實施教育教學 針對社區(qū)教育對象的多層次特征，我們從社區(qū)教育的群眾需求出發(fā)，分別為社區(qū)婦女兒童、青年學生、職場白領、失業(yè)青年、老弱病殘以及外來流動人口等各層次人群設計了適應他們需求 第 4 頁 共 13 頁 的社區(qū)學習課程與活動，同時，我們特別關注了貧困人群和智障殘疾人士的受教育權利，以保證社區(qū)教育的全覆蓋。 針對婦女兒童，主要開展了 0－ 3 歲嬰幼兒科學育兒指導活動，并設立科學育兒指導站，成立了 0－ 3 歲嬰幼兒雙休日活動中心，普及科學知識，提高育兒水平； 針對青年學生，切實抓好社區(qū)青少年教育管理工作，在生活生 存上、學習發(fā)展上、思想引導上進行全過程關注，為青少年成長提供良好的社區(qū)環(huán)境； 針對職場白領，主要以周末和節(jié)假日大型活動吸引他們的參與，提升其對社區(qū)教育的關注度和熱情度； 針對老年人，注重做好老年人的教育工作，完善老年活動中心，為老年人提供形式多樣的教育和娛樂服務。 **社街道 xx 市創(chuàng)建學習型社區(qū)評估工作匯報第 2 頁 區(qū)理論導讀隊成了小有名氣的學習品牌； 針對殘障人士，引導他們自己編寫刊物，自己組織活動，向社會展示了他們多姿多彩的健康心靈； 針對外來流動人口，注重 對成人開展法制教育 —— ? 法律進社區(qū) ? 系列宣講活動，對社區(qū)內入托與未入托的散居兒童提供學前咨詢服務等。 分層次實施教育教學，使更多的社區(qū)群眾在終身學習活動中獲取了知識，得到了快樂。 第 5 頁 共 13 頁 （二）自上而下，由點及面，分階段推進創(chuàng)建工作 《 **社區(qū)（街道）關于創(chuàng)建學習型社區(qū)的五年規(guī)劃》中提出，創(chuàng)建學習型社區(qū)要在五年中循序漸進。 20xx 年全面推進、 20xx基本建成、 20xx 年扎實鞏固、 20xx 年穩(wěn)定發(fā)展、 20xx 年突破創(chuàng)新。根據(jù)《規(guī)劃》， **社區(qū)已在 0 08 兩年內按計劃完成既定目標，建成了 學習型社區(qū)的雛形并得以了逐步完善，并在今年緊密結合世博知識宣傳等活動中繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，為明年快步突破奠定基礎。從《規(guī)劃》制定的 ? 五步走 ? 到 ? 三步曲 ? 的創(chuàng)建學習型社區(qū)過程中，我街道主要采取了以學習型機關建設為先導、帶動學習型企業(yè)、學習型家庭和學習型社區(qū)互推共進、交融匯合的方式，保障創(chuàng)建工作的有序部署。 以學習型機關推進學習型社區(qū) 創(chuàng)建學習型社區(qū)，機關是關鍵，干部是表率。 我街道通過強化機關終身教育功能和機關干部的終身學習理念，全面增強機關干部的學習能力、創(chuàng)新能力和綜合素質，使街 道機關成為創(chuàng)建工作的 ? 指揮部 ? 。 20xx 年，街道制定《關于創(chuàng)建學習型社區(qū)的五年規(guī)劃》的同時，也制定了《創(chuàng)建學習型機關五年規(guī)劃》，把機關干部的政治理論、文化知識、業(yè)務知識學習和參與機關文化建設的成效納入到年度考核之中，使機關干部的綜合素質和社區(qū)建設的總體管理水平得到顯著增強，使機關的學習型科室和學習型個人達到 第 6 頁 共 13 頁 100%。 四年來
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