3教育局年度全市教育工作計(jì)劃-文庫吧
2025-08-12 20:35 本頁面
【正文】 引領(lǐng)和示范作用，今年要率先建成 “ 省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū) ” 。其他縣 （區(qū)）也要明確創(chuàng)建規(guī)劃，完成年度任務(wù)，確保 “ 十二五 ” 末全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)布局調(diào)整，深入推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源集團(tuán)化辦學(xué)，積極探索小班化教學(xué)。繼續(xù)推進(jìn)縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師定期交流制度，鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，組織農(nóng)村學(xué)校教師、校長到城鎮(zhèn)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。完善城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在財(cái)政撥款、教師配置、學(xué)校建設(shè)等方面繼續(xù)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，年內(nèi) 15%以上的義務(wù)教育學(xué)校建成現(xiàn)代化學(xué)校。 三是以推動(dòng)普通高中質(zhì)量提升為主題，努力實(shí) 現(xiàn)普高教育的優(yōu)化發(fā)展。圍繞 “ 更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色 ” 的總體要求，積極啟動(dòng)高中債務(wù)化解，切實(shí)減輕辦學(xué)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格控制學(xué)校規(guī)模和班級(jí)人數(shù)，實(shí)施精致管理、精品辦學(xué)；全面開齊開足國家課程，深入推進(jìn)新課程改革。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念、投入結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、管理方式和評(píng)價(jià)方式，推進(jìn)普高工作的科學(xué)化、規(guī)范化。建立高中教研聯(lián)盟，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益；積極開展星級(jí) 第 4 頁 共 12 頁 高中創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中覆蓋面；著重在 “ 聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、追求有效 ” 上下功夫，探索減負(fù)增效的發(fā)展路徑；重視圖書投入、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)的運(yùn)用，不斷提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力；加強(qiáng)高中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開展優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評(píng)選，全面提升學(xué)生素質(zhì)。全面啟動(dòng)市級(jí)課程基地建設(shè)和高中學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，成立高中校本特色課程建設(shè)指導(dǎo)小組，審核首批普通高中校本課程，推進(jìn)普通高中特色發(fā)展。 （二）扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè) 一要大力實(shí)施品牌特色發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞地方產(chǎn)業(yè)，打造區(qū)域特色。瞄準(zhǔn)全國、全省專業(yè)發(fā)展方向，緊扣地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置專業(yè)。大力發(fā)展涉農(nóng)專業(yè)，加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，合理配置實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。推動(dòng)涉農(nóng)高校與中職校的對(duì)口幫扶，促進(jìn)高校研究成果的應(yīng)用推廣。高職院校要 結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。圍繞品牌建設(shè)，打造學(xué)校特色。按照 “ 做特、做精、做強(qiáng) ” 的原則，實(shí)施錯(cuò)位發(fā)展，克服同質(zhì)化傾向，加快職業(yè)學(xué)校主體專業(yè)打造，避免重復(fù)建設(shè)，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格，年內(nèi)，全市公辦中等專業(yè)學(xué)校全部建成省高水平示范學(xué)校。 二要實(shí)施改革創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。以創(chuàng)建省創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手，創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校管理機(jī)制，積極探索 “ 專業(yè)承辦、產(chǎn)業(yè)承包 ”的學(xué)校管理機(jī)制，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，變消費(fèi)性實(shí)習(xí)為生產(chǎn)經(jīng)營性實(shí)習(xí)。創(chuàng)新職業(yè)教育投入機(jī)制，拓寬職業(yè)教育投入渠 第 5 頁 共 12 頁 道，進(jìn)一步完善職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制 和生均經(jīng)費(fèi)增長機(jī)制，加大對(duì)公辦職業(yè)學(xué)校的投入，采取購買服務(wù)的方式，加大對(duì)民辦職業(yè)教育的扶持。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制，加快建立職普溝通機(jī)制，促進(jìn)三星級(jí)普通高中與三星級(jí)以上中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，試行“ 雙向 ” 培養(yǎng)，形成職普聯(lián)動(dòng)。 三要大力實(shí)施社會(huì)教育體系建設(shè)戰(zhàn)略。健全社會(huì)教育體系，成立市區(qū)、三縣四個(gè)職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)，推進(jìn)職成教溝通、職社教溝通、培訓(xùn)中心與企業(yè)溝通，促進(jìn)教育資源共享。實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工教育、農(nóng)村農(nóng)民教育、城市居民教育 “ 三教統(tǒng)籌 ” ，有效解決教育培訓(xùn)、居民就業(yè)與企業(yè)用工問題。積極發(fā)
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