20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下11《數(shù)數(shù)》3-文庫吧
2025-10-16 13:20 本頁面
【正文】 百，二百，三百??一千。 提問：一百一百地?cái)?shù)，幾個(gè)一百是一千？ 教師板書： 10 個(gè)一百是一千。說明：“千”是比“百”更大的計(jì)數(shù)單位。 ②撥一撥。 學(xué)生在自己的計(jì)數(shù)器上撥出１００、２００、３００?? 1000。學(xué)生之間交流自己是怎樣撥的，然后抽學(xué)生匯報(bào)。 ③填一填。 說一說線段上的括號(hào)里該填什么 ，為什么？填好以后，一起數(shù)一數(shù)。 教師在計(jì)數(shù)器上撥出 100、 500、 1000、 2020，讓學(xué)生快速的看出是多少，并說出前兩個(gè)數(shù)里有幾個(gè)一百，后兩個(gè)數(shù)里有幾個(gè)一千。 （ 2）認(rèn)識(shí)一萬。 ①數(shù)一數(shù)。 教師：你會(huì)一千一千地?cái)?shù)嗎？誰來數(shù)數(shù)看？然后出示課件（或?qū)嵨?、掛圖）演示，師生一起數(shù)一數(shù)。教師介紹計(jì)數(shù)單位“萬”。 出示例 2 示意圖。一摞紙是 1000 張，這里一共有多少張？學(xué)生在示意圖上獨(dú)立一千一千地?cái)?shù)一數(shù)，并和同桌一起討論。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn) 10 個(gè)一千是一萬，板書： 10 個(gè)一千是一萬。 ②撥一撥。 學(xué)生在自己的計(jì)數(shù)器上撥出 1000、 20 3000?? 10000。 ，掌握相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率 （ 1）看一看、讀一讀。 教師出示計(jì)數(shù)單位對(duì)比圖（第 3 頁例 3），讓學(xué)生看著圖，讀一讀：一、十、一百、一千、一萬。 （ 2）撥一撥、說一說。 學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再次體驗(yàn)一、十、一百、一千、一萬產(chǎn)生的過程。教師提問：你們有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)學(xué)生歸納：個(gè)、十、百、千、萬都是計(jì)數(shù)單位，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是 10。 三、鞏固新知、拓展提高 。 （）張
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