20xx春青島版數(shù)學(xué)六下第二單元《冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐》4-文庫吧
2024-10-30 12:47 本頁面
【正文】 （一）復(fù)習(xí)舊知 這個過程我用課件展示 4 個方面的復(fù)習(xí)內(nèi)容： （ 1）我知道圓柱的特征是?? （ 2）圓的周長怎樣計(jì)算？圓的面積又是怎樣計(jì)算的呢？說一說，并用字母表示出來。 （ 3）你知道長方形的面積怎樣計(jì)算嗎？ （ 4）我會列式計(jì)算解決問題（兩個小題：一是計(jì)算圓的周長，一是計(jì)算圓的面積。） 【講授】二、設(shè)置懸念，創(chuàng)設(shè)探究情境，學(xué)生合作探究，得出結(jié)論 步驟一．設(shè)置懸念引入圓柱表面積的意義。 設(shè)疑：長方體 6 個面的總面積，叫做它的表面積。哪些面的總面積是圓柱體的表面積呢？ 引入：兩個底 面和側(cè)面合在一起就是圓柱的表面。這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)圓柱的表面積。要求圓柱的表面積，首先應(yīng)該計(jì)算它的底面積和側(cè)面積。 步驟二：討論交流，根據(jù)已知條件，選擇合理的方法計(jì)算圓柱的底面積。 圓柱的底面是圓形，同學(xué)們會求它的面積嗎？ （多媒體逐一出示圓柱及條件，求它的底面積，并記錄結(jié)果。） 條件：（厘米） r=2 d=6 c= 底面積 ( 平方厘米 ) 步驟
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