【總結】孤獨之旅導學案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級教研組教學目標1.體驗成長的感受。2.學習小說的細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。3.學習小說環(huán)境描寫的作用。重點難點1.重點(1)體驗成長的感受。(2)細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。2.難點:環(huán)境描寫的作用。課前預習
2024-12-05 05:31
【總結】12、心聲學習目標:1、熟讀課文,能說出主人公,復述故事情節(jié),說出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎上,細致評價文中李京京和程老師這兩個人物形象的寫法。評價交流作者以“心聲”為標題的深刻含義。3、通過自己的朗讀和小組合作,交流讀本文受到的感觸學習重難點1、學習本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標題的深刻含義
2024-12-08 06:47
【總結】青島版八年級數(shù)學下一個角是直角有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形平行四邊形矩形的兩條對角線相等且互相平分矩形的對邊平行且相等矩形的四個角都是直角邊對角線角矩形的定義矩形的性質(判定方法)ABDC(有一個角是直角)ABD
2024-11-18 16:48
【總結】6《敬業(yè)與樂業(yè)》導學案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級教研組教學目標1.學習這篇講演詞論證條理清晰,論據(jù)生動有力。2.理解文章的中心論點,了解\\\"敬業(yè)\\\"與\\\"樂業(yè)\\\"的重要,以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。教學重點、難點1.理解這篇講演詞的結
2024-12-08 20:03
【總結】正方形的性質與判定(1)平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個角是直角矩形定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等回顧平行四邊形矩形菱形正方形框圖圖中的四邊形都是特殊的平行四邊形,觀察這些特殊的平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它
2024-12-07 15:13
【總結】學習方法報數(shù)學周刊正方形的性質與判定(2)⑴有一組鄰邊相等的平行四邊形(菱形)⑵并且有一個角是直角的平行四邊形(矩形)兩層含義正方形有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.正方形的定義:正方形再認識有一組鄰邊相等且有一個角是直角各平行四邊形關系
【總結】Unit5Ithinkthatmooncakesaredelicious【學習目標】了解西方國家halloween的相關知識【學習重點】繼續(xù)學習運用賓語從句?!窘虒W難點】繼續(xù)學習運用賓語從句。【學習過程】二、合作交流(一)預習交流1、自主學習情況交流2、在組內(nèi)討論交流預習中遇到的困難或存在的問題。
2024-11-19 12:43
【總結】Unit4Howcanwebeegoodlearners【學習目標】1、談談學習英語中遇到的困難及解決方法;2、通過聽力訓練,熟練掌握詞匯及重點句型;3、利用重要句型進行練習并編演對話?!緦W習重點與考點】談談學習英語中遇到的困難及解決方法?!緦W習過程】1、Idon’tknowhow
2024-11-28 16:53
【總結】第二節(jié)彈力彈簧測力計一、教學課題(一)知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關系3、會正確使用彈簧測力計測量力的大?。ǘ┻^程與方法1、經(jīng)歷彈性、塑性的體驗,探究彈簧伸長長度與拉力關系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,學會將理論應用于實踐、理論服務于實踐的能力(三)情感態(tài)度與
2024-11-28 16:55
【總結】《出師表》導學案主備:韓香課型:新授審核:八年級語文組教學目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。2.學習本文融情于議論、敘述,以情動人的寫法方法。3、了解奏表的特點,了解諸葛亮的治國主張。教學重點1.背誦全文,力求當堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點。教學難點1.
2024-12-05 05:32
【總結】《再塑生命》設計者:王明山設計時間:上課時間:使用人:領導簽字【海倫凱勒的名言】請選擇觸動你的心靈的五句話背過。黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。因為在我生活的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。世界上最美
【總結】Unit2It’saniceday,isn’tit【學習目標】1、進一步學習反意疑問句。2、通過學習反意疑問句,學會如何與他人成功的交談?!緦W習重點】反意疑問句【教學難點】反意疑問句的結構?!緦W習過程】一、自主學習4.—Annisagoodstudent,isn’tshe?
【總結】一、動能授課人學科物理課型新授時間教學目標知識與能力目標1、知道物體的動能2、能舉出物體具有動能的實例3、能簡單解釋生活中的動能過程與方法目標1、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力2、經(jīng)歷影響動能大小
2024-11-28 12:37
【總結】教學設計3月30日課題二次根式的性質(2)課時1課型新授教學目標知識目標:1、經(jīng)歷二次根式的性質ba=ba(a≥0,b>0)的發(fā)現(xiàn)過程,體驗歸納、類比的思想方法。2、了解二次根式的性質,并會用二次根式
2024-11-19 12:45
【總結】授課年級八年級學科數(shù)學課題二次根式性質授課教師張麗娟課型新授課課時1授課日期教材分析本節(jié)內(nèi)容“二次根式”是《課程標準》“數(shù)與代數(shù)”的重要內(nèi)容。本節(jié)主要學習二次根式的性質,它是二次根式相關內(nèi)容的發(fā)展,又是后面二次根式的基礎,本