【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)五年級音樂下冊《小鳥小鳥》教學(xué)反思 通過對6/8拍子的復(fù)習(xí),鞏固6/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律以及旋律的表現(xiàn)力,以三拍子為基點體會歌曲的情緒。通過圖形譜的練習(xí),熟悉旋律的走向,將樂理知識和聽...
2025-10-09 06:46
【總結(jié)】《吹豎笛》豎笛練習(xí)豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】《篝火少年隊員的聚會》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《少年隊員的聚會》。2、主動參與音樂活動,并能與他人合作創(chuàng)造性地利用身邊的物體進(jìn)行表演。3、感受歌曲雄壯激昂的情緒,激發(fā)愛國主義情感和建設(shè)祖國的責(zé)任感。重點、難點:1、重點:1)引導(dǎo)學(xué)生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱《少年隊員的聚會》
2024-11-19 01:51
【總結(jié)】A河南民歌編花籃獨(dú)唱A河南不但有如此有名的、有特色的戲劇,河南的洛陽還被譽(yù)為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎?A國花,牡丹號稱國色天香,是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚,相當(dāng)?shù)钠痢_@光說啊太虛了,正所謂眼見為實。AAAA正是因為牡丹花如此的
【總結(jié)】老師剛才是用方言與同學(xué)們問好,同學(xué)們可能感到有些不習(xí)慣吧。方言也比較多,同學(xué)們知道或能聽懂、能說哪些方言呢?初聽《湖北小調(diào)》。有哪些地方具有不同的特色的,請同學(xué)們找一下。跟伴奏學(xué)唱歌曲,注意唱出民歌的韻味。學(xué)生注意體會原生態(tài)、改編、創(chuàng)編民歌的不同特點。聽后讓學(xué)生說一說比較喜歡哪種形式的演唱,并說出理由。
2024-12-13 10:09
【總結(jié)】《坐上火車?yán)宋鲗帯方虒W(xué)內(nèi)容:歌曲教學(xué)《坐上火車?yán)宋鲗帯?。教學(xué)目標(biāo):1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲,感受描述火車的音樂形象,體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導(dǎo)學(xué)生參與演唱、體驗歌曲,讓學(xué)生主動參與課堂實踐活動,提高學(xué)唱歌曲的興趣。教學(xué)重點:能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點
2024-11-19 04:10
【總結(jié)】祖國印象教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達(dá)對祖國的熱愛;在聽賞合唱《我愛我的祖國》時,感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。2、能積極參與二部輪唱,體驗輪唱的樂趣;能在音樂活動中將曲子按拍號分類存檔。3、了解二部輪唱、體驗二部輪唱的樂趣;通過各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。教學(xué)難點:
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】涼山之最教學(xué)目標(biāo):能學(xué)會演唱四川民歌《涼山之最》及聽賞表現(xiàn)形式不同的同名作品,并將感受寫下來。教學(xué)重難點:聆聽感受《涼山之最》配器的魅力,了解四川彝族。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題1、引出民歌主題。中國,地大物博,幅員遼闊,我們有萬里長城,長江黃河,56個民族團(tuán)結(jié)一家,安定祥和,因為受生活地域性和風(fēng)俗人情的影響,他們形成了自己
2024-11-19 03:44
【總結(jié)】喜豐年教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲《喜豐年》的教學(xué),使學(xué)生樂意接觸和了解中國東北歌,能用和諧、輕松的聲音演唱《喜豐年》,表達(dá)熱愛大自然、熱愛生活、創(chuàng)造幸福的美好情懷。2、通過歌曲《喜豐年》的教學(xué),讓學(xué)生結(jié)合歌曲了解東北歌曲的特點,并體驗用多種形式進(jìn)行歌曲的表演。3、在與他人的合作中,親身感受中華民族幾千年流傳至今的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】小河淌水教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風(fēng)格特點,感受民歌的地域文化特征。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)并演唱《小河淌水》,靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生對發(fā)聲、吐字重要性的認(rèn)識。3、情感態(tài)度:通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確歌唱學(xué)習(xí)貴在持之以恒、要樹立歌唱學(xué)習(xí)的濃厚興趣,通過勤奮刻苦的訓(xùn)練才
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】擁軍秧歌教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞阿寶的《山丹丹開花紅艷艷》和學(xué)唱陜北民歌《擁軍秧歌》,讓學(xué)生感受體驗陜北民歌的藝術(shù)特點、風(fēng)格特征,情感的表達(dá),激發(fā)學(xué)生對陜北民歌的熱愛。2、通過學(xué)唱《擁軍秧歌》,讓學(xué)生認(rèn)識民歌中的歌舞曲,運(yùn)用簡單的舞蹈“十字步”對學(xué)生滲透舞蹈教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,切身體驗歌舞的表現(xiàn)形式。教學(xué)重難點:重點:學(xué)會歌曲并能有
【總結(jié)】《春來了》教學(xué)目標(biāo)::通過對詩詞歌賦、繪畫、舞蹈、音樂藝術(shù)的鑒賞,使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用簡單的藝術(shù)表現(xiàn)方法,親自參與藝術(shù)實踐和藝術(shù)表演。:感受多種藝術(shù)表現(xiàn)形式——詩詞、歌賦、繪畫、演奏、舞蹈、制作等去謳歌贊美春天,從中領(lǐng)略藝術(shù)的無窮魅力,繼而產(chǎn)生熱愛大自然、珍惜大自然、謳歌大自然的美好心愿。重點難點:歌曲的表演及情感的體驗。教學(xué)難
2024-11-28 16:33
【總結(jié)】人音版小學(xué)五年級音樂下冊《春意——小鳥小鳥》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛?!洞核犯惺軘M人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》感受樂曲對春天的描繪,尤
2024-11-19 14:46
【總結(jié)】你知道哪些關(guān)于春天的成語?春暖花開?鳥語花香?春回大地?百鳥齊鳴?陽光明媚?鶯歌燕舞?…………………..歌曲是幾拍子??六八拍?八六拍就是以一個八分音符為一拍,一小節(jié)六拍?八六拍,每小節(jié)內(nèi)六拍的強(qiáng)弱是強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱?天里,有陽光
2024-11-29 09:08
【總結(jié)】《神奇的民間鑼鼓“金橄欖”》教學(xué)目標(biāo):1、能夠用身勢動作有律動的完成“金橄欖”,了解“十番鑼鼓”其生存的文化語境,體驗其音樂風(fēng)格。2、能夠正確地合奏本課鑼鼓經(jīng),把握其律動感,在演奏實踐中把律動感表現(xiàn)出來。教學(xué)重點及難點:正確地合奏本課鑼鼓經(jīng),把握其律動感,在演奏實踐中把律動感表現(xiàn)出來。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師生問好!二
2024-11-28 01:46