3基層干部解放思想趕超跨越大討論剖析材料兩篇-文庫吧
2025-08-12 18:42 本頁面
【正文】 工作中高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，對縣委辦公室作出的一些關(guān)系全局的重大決策理解不透， 盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有能做到經(jīng)常深入實際，對基層情況的掌握還不夠細、不夠?qū)?、不夠多，在決策分析時還欠缺第一手資料。 自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有出現(xiàn)違法亂紀的問題。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精。以上以上在思想、紀律、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的 原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己學(xué)的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨 第 5 頁 共 18 頁 性修養(yǎng)有差距。通過學(xué)習(xí)、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。 二、整改措施和努力方向 通過這次開展解放思想轉(zhuǎn)變觀念大討論活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面： 用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我 、提高自我，進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，保持和鞏固農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作改革創(chuàng)新所取得的成果。 加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)和工作能力。通過進一步的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。 加強農(nóng)業(yè)農(nóng)村業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)中央、省、市的涉農(nóng)政策及各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，嚴格落實考核制度以及上級下達的各項指示，深刻理解、堅決執(zhí)行，扎實認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。在干好本職工作的同時抽出時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強和全面提 高自已的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效率不斷改進工作方法和工作作風(fēng)。 第 6 頁 共 18 頁 第二篇：解放思想趕超跨越大討論活動自我剖析材料 “ 解放思想、趕超跨越 ” 大討論活動 自我剖析材料 冊亨民中語文組 孫劍 根據(jù)學(xué)校工作安排，我就本人在思想、作風(fēng)、工作、紀律等方面的情況，作自我剖析，現(xiàn)剖析如下： 自我剖析 理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，學(xué)習(xí)不夠深入。 主要表現(xiàn)在。一是對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足。平時雖然通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)了解國際國內(nèi)大事，但都是根據(jù)自己的需 要，有選擇性地學(xué)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)只浮在表現(xiàn)，沒有把握其精神實質(zhì)。有時教學(xué)繁忙時，就會把政治理論學(xué)習(xí)先放一放。二是對教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)理解不夠深入。思想上會認為那些都是一些大道理，是一些虛的話，從而使自己的思想缺少根本。 理論聯(lián)系實際工作不夠。 思想是行動的根本。由于學(xué)習(xí)缺少主動性，理解不夠深入，工作中就沒有很好地用理論來指導(dǎo)自己的實踐，學(xué)習(xí)與理論脫節(jié)。遇到具體問題時總是從客觀方面去尋找原因，沒有從理性面來思考工作中的問題，解決工作中的問題。 工作不夠主動、開放。 第 7 頁 共 18 頁 表 現(xiàn)在四個方面。一是學(xué)校的生存發(fā)展方面，認為是領(lǐng)導(dǎo)的事，自己有想法也不主動進言，怕自己想法不成熟。二是學(xué)校提出 “ 人人都是管理者 ” 的倡導(dǎo)，但自己對學(xué)生不良行為不敢大膽去管，怕引火燒身，有自保的想法。三是不同學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)不夠，有自己只要上好自己的學(xué)科就行的狹隘思想，沒有從發(fā)展的角度去思考問題，解決問題。四是不敢大膽主動改革教學(xué)中的弊端，不敢作出新的償試，怕失敗，只滿足于教學(xué)達標。即便有新的課改意識，總是認為環(huán)境不成熟而放棄。 對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。 自己雖然也主動學(xué)習(xí)，但我認為鉆研得不夠，有 時也不能解決教學(xué)工作中的困惑，有時一些教學(xué)設(shè)想總與實際結(jié)果不符，教學(xué)中總有失落感。 調(diào)研能力不強。 工作中雖然善于思考，善于尋求解決問題的方法，但愛動手把所想的新思想訴諸筆端，沒有上升為理念知識，形成書面文字，不是一位研究型教師，因些經(jīng)驗總結(jié)不成果不多。 自我調(diào)整 要不斷加強政治理念學(xué)習(xí)，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立黨員意識，堅定理想信
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