【總結(jié)】《敕勒歌》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(目標(biāo)明確,行動(dòng)才會(huì)更有力)1、了解《敕勒歌》和樂(lè)府詩(shī)集等文學(xué)常識(shí)。2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》,領(lǐng)略壯美的草原風(fēng)光,激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。(重點(diǎn))3、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法來(lái)體現(xiàn)草原美的寫法,體會(huì)構(gòu)思的巧妙。(難點(diǎn))4、理解重點(diǎn)詩(shī)句
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】26小圣施威降大圣精彩開篇詞二郎神大戰(zhàn)孫悟空,是《西游記》里孫悟空大鬧天宮的一段故事,悟空大鬧天宮,十萬(wàn)天兵也拿不住他,玉帝派二郎神前去捉拿。交戰(zhàn)伊始,兩人一場(chǎng)廝殺,大戰(zhàn)三百余回合,難分勝負(fù)。一場(chǎng)激戰(zhàn)讓人驚心動(dòng)魄,尤其是后面的斗法一節(jié)描寫極為精彩,富有神話故事的浪漫色彩。孫悟空先后變作麻雀、大鶿老、魚兒、水蛇,二郎神隨之變成餓鷹、大海鶴、魚鷹、灰鶴。這
2024-11-19 12:28
【總結(jié)】巴燕中心學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)(教)案第十三周一課時(shí)課題28女媧造人設(shè)計(jì)者評(píng)價(jià)組長(zhǎng)簽字上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知課文內(nèi)容。2、感受女媧樸實(shí)感人的偉大母親形象,體會(huì)文中洋溢的喜悅之情。情景鏈接:神話是人類社會(huì)幼年時(shí)期的產(chǎn)物,是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作,是原始
【總結(jié)】琵琶行(節(jié)選),分析詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的思想感情。,學(xué)習(xí)“以有形寫無(wú)形”描寫音樂(lè)的方法。,分析本詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和塑造人物的手法。《琵琶行》是白居易在唐憲宗元和十年(815),遭權(quán)貴打擊被貶為江州司馬后次年的作品。一個(gè)蕭瑟的秋夜,詩(shī)人送客至潯陽(yáng)江頭,偶逢琵琶女,從其不幸的身世遭遇聯(lián)想到自己政治上的坎坷失
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】團(tuán)山中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文年級(jí)七授課人課時(shí)兩課時(shí)課題3、山中避雨主備人尹郭艷審核人語(yǔ)文組情境導(dǎo)入自主探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語(yǔ),理清敘事六要素,把握課文內(nèi)容。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)通過(guò)抓關(guān)鍵詞、句、段理清文章的線索;理
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】16《紫藤蘿瀑布》導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞林清玄說(shuō):我覺得生命是一種奇跡。是啊,生命雖然短暫,但依然帶不走它的偉大與莊嚴(yán)。這世界從不對(duì)我們隱瞞,只要你用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的純粹,就會(huì)覺得每一個(gè)生命都值得尊重,當(dāng)然,很定也會(huì)發(fā)現(xiàn)像紫藤蘿這樣平凡而柔弱的小花,也能創(chuàng)造生命的輝煌。學(xué)習(xí)目標(biāo),熟讀課文。把握文章的脈絡(luò)。,理解文章的主旨,感悟生命的永
2024-11-19 01:47
【總結(jié)】藍(lán)藍(lán)的威尼斯【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。2、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫景方法和比喻手法在課文中的運(yùn)用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。2、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫景方法和比喻手法在課文中的運(yùn)用。一、預(yù)習(xí)板塊。1、初讀課文,掃清字詞障礙。舷.窗(
2024-11-28 03:16
【總結(jié)】24月亮上的足跡導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞月亮,自古以來(lái),就與人們結(jié)下了不解之緣,它尤其受詩(shī)人們的鐘愛。那皎潔、靜謐的月光,時(shí)圓時(shí)方,富有變化的月形,激起詩(shī)人們多少懷念與感慨。“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”“野曠天低樹,江清月近人”“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”“海上生明月,天涯共此時(shí)”“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家”“梨花院落溶溶月”“疏影橫斜水清淺
【總結(jié)】5《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則精彩開篇詞中華古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橛辛恕墩撜Z(yǔ)》,我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之,不知為不知”的求實(shí)精神;因?yàn)橛辛恕度龂?guó)志》,我們方能知道諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外的“神機(jī)妙算”;因?yàn)橛辛恕峨x騷》,我們才悟出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的赤誠(chéng)??走近古詩(shī)文,親近古詩(shī)文,讓我
【總結(jié)】4詩(shī)兩首1、題目解讀《金色花》篇幅短小,意蘊(yùn)豐富。寫的是一個(gè)假想,"假如我變成了一朵金色花,"由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親"捉迷藏",以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)母親的感情,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面,表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。金色花:印度圣樹,開金黃色碎花,神圣而又美麗。《荷葉母親》是冰
2024-11-28 03:05
【總結(jié)】6課風(fēng)箏一、學(xué)——目標(biāo)自學(xué)、自主學(xué)習(xí)草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。同學(xué)們,清代詩(shī)人高鼎的《村居》寫的是什么情景?想到風(fēng)箏,你們會(huì)有怎樣的情感?可一想到風(fēng)箏,文學(xué)大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢?今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生的著名散文《風(fēng)箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-18 16:32
【總結(jié)】成功【教學(xué)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),結(jié)合自身及他人經(jīng)驗(yàn)對(duì)成功有自己的看法。2.品味文章富有哲理的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)牛吃草的讀書方法。3.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來(lái)的論證方法。【教學(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來(lái)的論證方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】品
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】《麥琪的禮物》學(xué)案教學(xué)目的1.通過(guò)學(xué)習(xí),了解小說(shuō)的內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)賞析文中的精彩片斷。了解文中巧合與懸念的寫作技巧。3.通過(guò)學(xué)習(xí)和人物的分析,學(xué)會(huì)尊重他人的愛,學(xué)會(huì)去愛他人。4.結(jié)合生活實(shí)際,列舉身邊的愛。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入圣誕節(jié)是什么時(shí)侯?對(duì),12月25日,是耶穌的生日。每到
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】10《孤獨(dú)之旅》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)能力:理解積累一些詞語(yǔ),體會(huì)標(biāo)題含義。理解故事情節(jié),分析人物形象,把握文章主題。過(guò)程方法:學(xué)習(xí)小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)人物和主題所起的作用。品味體會(huì)小說(shuō)語(yǔ)言精美傳神、意味深長(zhǎng)的特色。情感態(tài)度:讓學(xué)生試著體會(huì)主人公心理的變化過(guò)程,感悟人物成
2024-11-28 02:55
【總結(jié)】6.《我的老師》問(wèn)題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單班級(jí):姓名:組名:指導(dǎo)教師:付麗茹審核人:時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、積累運(yùn)用“狡猾、依戀、糾紛”等詞語(yǔ)。2、默讀課文,整體感知文章內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)用樸素的語(yǔ)言表
2024-11-28 16:16