【總結】《快樂的音樂會》教案教學目標:一、通過唱《快樂的音樂會》,理解人與自然的主題。二、能用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音,完整準確地演唱歌曲。三、能為歌曲編動作,用字母譜編創(chuàng)旋律,表達自己的情感。教學重點:指導學生用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音演唱歌曲。教學難點:旋律中××Ο×│×―│
2024-11-19 12:16
【總結】1《云》11身體多輕飄,逍遙漫天游,風來它就躲,雨來它帶頭。同學們猜猜是什么?問題:21答案:云31藍藍的天上白云飄,多美的畫面!云兒還會給我們變魔術呢,一會兒變成一塊大冬瓜,一會兒變成棒棒糖,小朋友,想象一下云還能變成什么模樣?4
2024-12-13 10:12
【總結】《賣報歌》教案教學目標1、認知目標(1)了解歌曲《賣報歌》的典型節(jié)奏和歌曲的內容。(2)了解聶耳的生平及作品。2、情感能力目標(1)學生能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲。(2)感受、體驗歌曲的情緒及力度變化,理解其音樂形象。(3)能夠參與演唱活動中的即興表演,發(fā)揮學生的想象力,提高學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教
2024-12-08 02:58
【總結】111母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!脖子伸伸兩翼(yi)撲撲向人報喜添快樂母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!4/221母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯②母雞組(咯咯噠咯咯噠咯咯噠)③小朋友組
2024-12-13 16:07
【總結】《蝸牛與黃鸝鳥》教案教學目標:1.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演,使學生進一步理解歌曲《蝸牛黃鸝鳥》的內容,并更好地表現(xiàn)。2.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演,培養(yǎng)學生的團隊精神他人合作的精神。教學重、難點:1.音樂劇的創(chuàng)編。2.集體表演如何有效組織,做到活潑而有序。教學過程:一、導入新課1.師:同學們,上節(jié)
2024-11-19 01:40
【總結】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標:1、學會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。2、學會歌唱表演,培養(yǎng)學生動作協(xié)調性,能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學生的想像、創(chuàng)造能力。教學重點、難點:有表情演唱、表演,并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教具準備:錄音機、錄音帶、圖片、頭飾若干。教
【總結】《小雞的一家》教案學生分析:二年級學生具有以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強和自律性差的特點,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。教學目標:1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現(xiàn)歌曲《小雞的一家》,從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。
2024-11-28 08:38
【總結】《洋娃娃和小熊跳舞》教案活動目標:1、感受舞蹈歡快的情緒,體驗跳雙人集體舞的快樂。2、能在舞蹈中能協(xié)調配合做動作,并正確變換位置,動作協(xié)調性及配合能力。得到發(fā)展。3、初步學會舞蹈并完整表演?;顒訙蕚洌赫n件;洋娃娃和小熊跳舞兒歌MP3下載?;顒舆^程一、導入:教師:
2024-11-19 04:00
【總結】《讓世界充滿愛》教學目標:1、通過歌曲《讓世界充滿愛》的學唱及同主題音樂作品的欣賞讓學生深入感受“讓世界充滿愛”的真摯情感。2、能夠以柔和、統(tǒng)一、真摯的情感及滿懷深情的聲音學唱《讓世界充滿愛》。3、了解《讓世界充滿愛》的曲作者及作品的創(chuàng)作背景。教學重點:用真摯的情感及滿懷深情的聲音學唱《讓世界充滿愛》。教學準備:電子琴
2024-11-28 08:40
【總結】《森林水車》教案教學內容:聆聽《森林水車》;編創(chuàng)與活動。教學過程:(一)師生交流:提問:1、每天早上來上學,同學們彼此之間或同學們和老師都要打招呼問好,你通常會怎樣問好?請同學按照自己打招呼的方式示范一下。(同學之間、見了老師,見了長輩等)2、回憶上節(jié)課我們學習的歌曲曲名。(二)出示電腦課件1:(歌譜)復習歌曲《早
2024-11-19 06:50
【總結】母雞下蛋是怎么叫的???請你來模仿XXXXXXXXXXXXX母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯,XXXXXXXXXXXX-母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!XXXXXXXX
【總結】發(fā)聲練習1=C2/43234|5-|56|5-|(師)公雞唱歌WOWOWO565|565|56|5-|(生)
2024-11-30 13:55
【總結】《貓虎歌》教案教學目標:1、運用第一課時學過的打擊樂器進行節(jié)奏練習,熟悉這些打擊樂器的音色。同時使學生感受歌曲的節(jié)奏旋律表現(xiàn)的形象。2、通過舞蹈動作表現(xiàn)歌曲所講述的故事內容,激發(fā)學生對歌曲的理解,對音樂的熱愛。3、培養(yǎng)學生學會充分利用語言、肢體動作、神態(tài),來表現(xiàn)貓與老虎的詼諧風趣的對話。教學重點:1、通過對歌曲的演唱以及舞蹈動作的表現(xiàn),體
【總結】111從小愛爬山。從小愛畫畫。從小愛寫字。14提問1:《打花巴掌》這首歌曲和我們以前學的歌曲有什么不同呢?1問題2:聽完《打花巴掌》大家知道這是一首是哪里的民謠嗎?應該用怎樣的感情來演唱?同學們你們知道嗎?趕快思考一下
【總結】1人音版二年級上冊1內容導入情境:今天老師帶來了兩件樂器(出示幻燈片:嗩吶和喇叭的圖片)你們知道它們的名字嗎?1內容概覽歌曲《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調式的湖南民歌,曲調、節(jié)奏均采用了模進、重復詞的一問一答生動地模仿了大喇叭、小嗩吶竟相相吹奏的樂生,使歌曲具有濃