【總結】《蜜蜂》教案教學目標能夠通過聆聽和表演，感受音樂所表現“飛”的音樂形象，感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現音樂《蜜蜂》不同的飛的形象，領會音樂要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂表現中的作用，不斷提
2024-12-07 21:32
【總結】陽光下的孩子我們是陽光下的快樂精靈！讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽光下的孩子好大的一個家，在那陽光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥，用歌聲伴我們天天長大，陽光下的孩子，幸福又快樂，陽光下的孩子，就是你我他，
2024-12-12 17:02
【總結】音樂欣賞：《晚會》作品介紹：《晚會》原名《鬧新年》，是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的一首鋼琴曲，1940年改編為管弦樂曲，并通過電臺對蘇聯播出，深獲好評。1943年作者在延安對樂曲作了修改。1949年作者把自己的六首作品編成一部管弦樂組曲?！锻頃窞槠渲幸皇?。樂曲如標題所示，描繪了人們歡
2024-12-13 10:12
【總結】音樂欣賞夏日的陽光與大地歌中唱出了什么？給人一種奮進的感受，歌中表現了瑞典人民熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛生活的樂觀情懷。結束：再次欣賞這首瑞典民歌，然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子，好好感受歌中的節(jié)奏感。
【總結】快樂的啰嗦?《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂的羅嗦》通過對一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫，表達了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風俗特色和強烈的時代感。舞蹈動作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強的藝術感染力?？鞓返囊妥?彝族人民能歌
【總結】《蝸牛與黃鸝鳥》教案教學目標1.通過學唱歌曲，感受歌曲歡快活潑的情緒。2.感受歌曲節(jié)奏的特點，準確而熟練地演唱《蝸牛與黃鸝鳥》。教學重、難點1.學唱歌曲，以歌聲表現歡快、風趣的情緒。2.正確掌握附點八分節(jié)奏、切分節(jié)奏、前八后十六節(jié)奏。教學過程一、導入新課師：同學們，你們聽過有一首歌曲表現的是蝸牛與黃鸝鳥之間的故
2024-11-19 04:00
【總結】《單簧管波爾卡》教案教學目標：1、初步認識木管樂器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過聆聽《單簧管波爾卡》，感受單簧管的音色及表現力。3、初步了解樂曲各個部分的主題旋律，培養(yǎng)學生對主題旋律的記憶力，并通過身體的動作來表現音樂。教學重點：通過聆聽《單簧管波爾卡》，感受和表現音樂的情緒。教學難點：初步了解樂曲3部分的
2024-12-08 12:49
【總結】音樂欣賞：《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹：我國北方農村地區(qū)在除夕夜時家家戶戶都要貼窗花，它象征著吉祥幸福。《窗花舞》是芭蕾舞劇《白毛女》中的一段音樂。該舞劇是根據同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時期，貧苦農民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的
2024-12-13 16:06
【總結】《三只小豬》教案教學目標：1、熟練唱出旋律，掌握3／4拍節(jié)奏并抒發(fā)對音樂的喜愛。2、通過聽賞《三只小豬》了解故事情節(jié)，掌握主題樂句，并抒發(fā)對音樂的喜愛。培養(yǎng)學生勤勞、團結、勇敢的美德。3、學生能用生動活潑的形象再現故事情節(jié)。教具準備：多媒體、鋼琴、小樂器。教學重、難點：學生能熟練掌握主題，感受故事場景。教學過程：一、組織教學
2024-12-07 21:31
【總結】陽光下的孩子讓我們一起唱陽光下的孩子好大的一個家，在那陽光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥，用歌聲伴我們天天長大，陽光下的孩子，幸福又快樂，陽光下的孩子，就是你我他，就是你我他。跟著舞蹈學比比我們誰
2024-12-11 04:53
【總結】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標：1、學會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。2、學會歌唱表演，培養(yǎng)學生動作協調性，能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學生的想像、創(chuàng)造能力。教學重點、難點：有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教學過程：一、律動學生（聽著背景音樂
2024-11-28 16:07
【總結】《小雞的一家》教案教學內容：演唱《小雞的一家》。教學目標：欣賞歌曲《小雞的一家》。，在音樂聲中，自由地用體態(tài)語言表現歌曲的節(jié)奏。教學重難點：1、感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點，嘗試用運用表現自己想象中的音樂形象。2、能愉快地與他人合作，擔任音樂故事中的一個角色，并有興趣和大家一起唱歌、游戲，同時體驗表演的樂趣。
【總結】《跳圓舞曲的小貓》教案教學內容：聆聽管弦樂曲《跳圓舞曲的小貓》。教學目標：1、情感與態(tài)度目標：通過聽賞從而培養(yǎng)學生們的愛心與觀察能力，樂于參與活動中來。2、能力目標：通過體驗和聆聽能做出符合舞曲特點的肢體動作。3、認知目標：能了解圓舞曲。教學重點：能夠把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學難點：感受圓舞曲
2024-11-19 01:40
【總結】跳竹竿教學目標：1、熟悉樂曲旋律和結構特點，嘗試看圖譜學習竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風格，體驗跳竹竿舞的樂趣。教學準備：竹竿、鼓、竹竿舞音樂《跳竹竿》。教學重點：指導學生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學難點：充分調動學生的表現欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演，而且想方設法表現的與眾不同。教學
2024-11-19 11:48
【總結】11汪汪汪|汪汪汪|咩——|咩——|3/43/43/4嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰嘰|1安德森跳圓舞曲的小貓11
2024-12-13 16:07
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