【摘要】《小麻雀》教案教學目標:1、指導學生感受三拍子歌曲的特點。2、培養(yǎng)學生表現歌曲的能力及創(chuàng)新意識。3、繼續(xù)向學生滲透熱愛小動物的教育。重點、難點:1、學習、表現歌曲。2、編創(chuàng)新歌詞。準確掌握歌曲的節(jié)拍。教學準備:琴、錄音機、磁帶（自錄范唱、伴奏）、圖片。實踐活動:聆聽、演唱、律動
2025-11-10 01:40
【摘要】望月亮教材分析：《望月亮》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，歌詞簡潔，比喻貼切，由月亮想到明燈，由明燈想到媽媽的笑臉，故讀唱起來自然、親切感人，表達了少年兒童愛母親的質樸感情。教學內容：學唱歌曲《望月亮》。教學目標：1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲《望月亮》，并能用多種聲勢參與表現歌曲。2、能區(qū)分三拍子和二拍子歌曲，能用聲勢
2025-11-10 03:45
【摘要】鑼鼓歌一、教學目標1、能用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。2、認識鑼、鼓、鈸三種民族打擊樂器，并掌握基本的演奏方法。3、能與同學合作，用聲勢律動、演唱、演奏等方法參與歌曲表現。二、教學重點用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。三、教學難點能在演唱和聲勢表演中注意強弱的變化。四、教學準備多媒體課件、鋼
【摘要】《剪窗花》教學目標：1、通過聆聽《窗花舞》感受音樂所表達的過新年的熱烈氣氛，感受不同地域的民歌風。2、懂得珍惜今天的幸福生活。教學重點：學生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復的特點。教學難點：能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教學準備：錄音機、頭飾、打擊樂器教學過程：1、導言2、聆聽《剪窗花》（1
2025-11-19 15:44
【摘要】雪花飛舞教學目標《雪花飛舞》，感受樂曲的情緒。。教學重、難點，理解樂曲。。教學過程一、聆聽導入教師：請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞《雪花飛舞》。教師提問：就像樂曲的名字一樣，表現了雪花飛舞的冬天的景象。我們來聽聽樂曲的情緒是怎
2025-11-19 08:03
【摘要】貝殼之歌教學目標：1、通過學習歌曲《貝殼之歌》感受并表現歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。2、能夠發(fā)揮想象，用動作、打擊樂、畫筆等表現音樂。教學重難點：綜合藝術形象，體驗，感受海邊美麗的貝殼。教學準備：教學掛圖、貝殼、錄音機、電子琴教學課時：一課時教學過程：一、組織教學。讓學生齊唱上課歌。二、導入新課。
2025-11-10 11:48
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