20xx秋冀教版科學(xué)五上第7課燕子南飛word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《燕子南飛》說課稿尊敬的各位評(píng)委，各位老師：你們好！說教材《燕子南飛》是河北版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課內(nèi)容。第二單元“生物與環(huán)境”有四個(gè)內(nèi)容：葵花向陽、燕子南飛、仙人掌的刺以及奇妙護(hù)身術(shù)，這四課共同告訴了學(xué)生一個(gè)大自然總法則，“適者生存”。燕子南飛這一課探究的主要問題是通過指導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)物各種遷移方式的研究，理解環(huán)境對(duì)

2025-11-10 06:42

20xx秋冀教版科學(xué)五上第12課和諧相處word教案-資料下載頁

【總結(jié)】12、和諧相處活動(dòng)1：大樹和道路課時(shí)安排：1課時(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1．積極參加辯論會(huì)，發(fā)表自己的看法。2．能歸納出辯論雙方的觀點(diǎn)。3．在辯論中能運(yùn)用批判性思維。4．能為自己的觀點(diǎn)找到充足論據(jù)，活動(dòng)過程：1．在概括了前兩課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提出了人與自然要和諧相處的命題，這是本活動(dòng)的起點(diǎn)。2．活動(dòng)提供的資料來

2025-11-20 12:42

20xx秋冀教版科學(xué)六上第20課地球的近鄰--月球-資料下載頁

【總結(jié)】“135互動(dòng)課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：地球的近鄰——月球課型：新授課時(shí)：2累計(jì)課時(shí)：1主備人：麻永飛審核人：___授課時(shí)間：____年_____月____日教材分析《地球的近鄰—月球》一課，是河北版科學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元的第六課，教材由兩個(gè)活動(dòng)組成，第一個(gè)活動(dòng)是查閱月球的資料，第二個(gè)活

2025-11-10 01:36

20xx秋冀教版科學(xué)五上第7課燕子南飛word教案-資料下載頁

【總結(jié)】7教學(xué)目標(biāo)：1、能說出人們抵抗嚴(yán)寒的各種辦法。2、能提出與鳥類遷徙相關(guān)的問題3、能對(duì)鳥類進(jìn)行遷徙的原因提出自己的假設(shè)4、能對(duì)搜集到的各種關(guān)于動(dòng)植物遷移的資料進(jìn)行整理。5、能用自己的話舉例說出什么是動(dòng)物的遷徙、洄游等習(xí)性。6、能關(guān)愛生物，感受到生物生活習(xí)性的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)物各種遷移方

2025-11-24 05:47

20xx秋冀教版科學(xué)四上第5課確定位置-資料下載頁

【總結(jié)】授課時(shí)間2020年9月日課題5、確定位置任教年級(jí)（四）年級(jí)（134）班課時(shí)第（1）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)１、能選擇參照物，并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個(gè)給定物體的

2025-11-10 03:56

20xx秋冀教版科學(xué)三上第13課風(fēng)-資料下載頁

【總結(jié)】課題風(fēng)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第47-50頁--《風(fēng)》.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1、感受到空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。2、能按示意圖組裝出可正常運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)車模型。3、能用實(shí)驗(yàn)說明流動(dòng)的空氣有力量。態(tài)度、情感與價(jià)值觀：1、能體會(huì)到分工與合作的重要性。2、能堅(jiān)持較長時(shí)

2025-11-10 01:36

20xx秋冀教版科學(xué)三上第4課蚯蚓-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。2、蚯蚓能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)，如對(duì)外力刺激的反應(yīng)、對(duì)水的反應(yīng)。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀喜歡蚯蚓這樣的小動(dòng)物，樹立認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動(dòng)物?！?/span>

2025-11-10 01:36

20xx秋冀教版科學(xué)五上第1課小苗的誕生1-資料下載頁

【總結(jié)】賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（冀教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件活動(dòng)：研究種子萌發(fā)的外界條件一粒種子就能發(fā)育成一個(gè)幼小的植物體。只有條件合適時(shí)，種子才能萌發(fā)成幼苗。那么，種子在什么

2025-12-03 17:00

20xx秋冀教版科學(xué)五上第15課衣服的顏色word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：《衣服的顏色》教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第15課三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．能夠得出黑色材料比白色材料吸收的輻射熱多。2．能解釋生活中利用熱輻射的一些現(xiàn)象。3．能通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。過程與方法1．能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察不同顏色的材料吸收熱量的多少。2．能夠準(zhǔn)確地測(cè)量、記錄觀察到的現(xiàn)象

2025-11-10 06:45

20xx秋冀教版科學(xué)六上第13課能量的控制-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?能分析出各種生活中常見簡單能量控制裝置的作用。?能獨(dú)立提出研究有關(guān)能量控制的工作原理的問題。?能對(duì)自己提出的問題進(jìn)行完整的實(shí)驗(yàn)或調(diào)差研究。?1：用來控制光能的百葉窗……?2：控制熱能的灶爐開關(guān)……?3：控制風(fēng)能的空調(diào)風(fēng)速按鍵……

2025-12-02 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)五上第7課燕子南飛3-資料下載頁

【總結(jié)】燕子南飛同學(xué)們，秋天過去以后，冬天就要來臨，我們?cè)诙焓窃鯓拥钟鶉?yán)寒的呢？我們想到的抵抗嚴(yán)寒的辦法用爐火、暖氣來提高室內(nèi)溫度去溫暖的地方過冬鳥類的遷徙?許多鳥類每年要進(jìn)行兩次“旅行”。春天，他們陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代；秋天，他們又陸續(xù)飛到

2025-12-02 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)五上第20課火山ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】龐培古城死者遺骸化石模擬實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)井口瓶、漏斗、鋁盤、燒杯、廢舊紙張、干蘇打、洗滌劑、色素、醋。步驟：，將細(xì)口瓶放在鋁盤中。，加入2滴洗潔劑。。。地球內(nèi)部構(gòu)造地球最外面的一層是地殼，主要有巖石組成，平均厚

2025-11-10 14:39

20xx秋冀教版科學(xué)五上第14課傳熱比賽3-資料下載頁

【總結(jié)】十四、傳熱比賽在不同物體中，熱能從高溫物體傳向低溫物體在同一物體中熱是怎樣傳遞的？?（1）看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：火柴會(huì)從離著火焰近的一端開始由近及遠(yuǎn)依次落下。?（2）如何解釋現(xiàn)象呢？在同一物體中，熱從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。?熱的這種傳遞方式叫做熱傳導(dǎo)。不同材料傳熱的快慢一樣

2025-12-02 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)五上第20課火山ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】20.火山20.火山1000多年前“轟隆”一聲巨響、古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口，連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄，然后向地面傾瀉，一夜間，火山腳下繁華的龐貝古城就被火山噴發(fā)物掩埋。根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，結(jié)合下圖，猜想火山是怎樣噴發(fā)的？火山噴發(fā)出的巖漿是如何

2025-11-09 02:47

20xx秋冀教版科學(xué)六上第6課生活中的真菌-資料下載頁

【總結(jié)】《生活中的真菌》一、設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課根據(jù)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，創(chuàng)設(shè)彰顯個(gè)性的空間，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，通過觀察比較等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所發(fā)展。1、教材的分析：⑴．《課標(biāo)》對(duì)本節(jié)課的要求是：描述真菌的主要特征，觀察霉菌。⑵．“真菌”選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)

2025-11-10 06:42

20xx秋冀教版科學(xué)五上第5課動(dòng)物的食物(參考版)

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