20xx秋冀教版科學(xué)五上第6課葵花向陽-在線瀏覽

【摘要】6、葵花向陽一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過觀察記錄，分析出向日葵花盤的朝向與太陽位置的關(guān)系。2、能通過觀或?qū)嶒?yàn)，歸納出向光性的現(xiàn)象在植物中可能是普遍存在的假設(shè)。3、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、能使用歸納的方法驗(yàn)證植物其他幾種向性運(yùn)動。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法去探究植物的向性運(yùn)動。

2025-01-22 03:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第3課鳥類動物的特征-在線瀏覽

【摘要】一、觀察常見的鳥，找出它們的共同特征：鳥的名稱主要特征身體表面運(yùn)動方式生育后代取食器官鷹有羽毛飛產(chǎn)卵喙野鴨有羽毛飛、游產(chǎn)卵喙駝鳥有羽毛跑產(chǎn)卵喙鳥的共同特征是：體表有羽毛，取食靠喙，靠產(chǎn)卵繁殖后代鶴鸚鵡

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)六上第3課鳥類動物的特征-在線瀏覽

【摘要】我們很小的時(shí)候,就對天空中自由飛翔的小鳥充滿了好奇。關(guān)于鳥，我們每人都知道許多有趣的故事，也有一些不解之謎。今天呢！我們一起去了解鳥類動物的特征。3、鳥類動物的特征一、尋找鳥類的共同特征鷹鶴鸚鵡野鴨孔雀

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)五上第16課風(fēng)的形成-在線瀏覽

【摘要】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。動動手手，動動腦把教室的門開一條縫，將紙條分別放在門框的底部和上部，你發(fā)現(xiàn)紙條往哪里飄？空氣的流動形成風(fēng)猜想空氣的流動可能與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)材料：試驗(yàn)箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結(jié)論小知識

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)六上第4課種類繁多的動物word教案-在線瀏覽

【摘要】備課時(shí)間：上課時(shí)間：總課時(shí)：4、種類繁多的動物教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：動物分為脊椎動物和無脊椎動物；鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的身體特征。過程與方法：利用給出的標(biāo)準(zhǔn)將常見的動物進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠欣賞并感受大自然因動物的多樣而美麗。教學(xué)重點(diǎn)：

2025-01-31 16:03

20xx秋冀教版科學(xué)五上第14課傳熱比賽-在線瀏覽

【摘要】14、傳熱比賽導(dǎo)入：?在生活中，有時(shí)候我們希望熱能迅速地通過一個(gè)物體，比如通過需要加熱的鍋底；但在有些情況下，我們卻希望它通過得越慢越好，比如需要手持的鍋柄上。?不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同？塑料勺、木勺、鋼勺哪個(gè)傳熱快？實(shí)驗(yàn)：把塑料勺、木勺、鋼勺三種勺子同時(shí)放入熱水中，用手握住另一端或在柄上涂上易

2025-02-15 12:46

20xx秋冀教版科學(xué)五上第12課和諧相處-在線瀏覽

【摘要】保護(hù)環(huán)境低碳生活和諧相處請同學(xué)們觀察以下兩幅圖片人與鳥兒和諧相處土壤缺少水分，樹木枯死人類為什么要與自然和諧相處？人類維持生命所需要的一切物質(zhì)都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境，進(jìn)而危害人類自身。為了生存，人類必須保護(hù)自然，珍愛生命，盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)五上第20課火山2-在線瀏覽

【摘要】火山學(xué)習(xí)目標(biāo)了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道火山噴發(fā)的原理。自學(xué)指導(dǎo)默讀課本74頁、75頁內(nèi)容，思考：火山噴發(fā)的原理？我們認(rèn)識一下火山1000多年前，”轟隆“一聲巨響，古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口，連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄，然后向地面傾瀉。一夜間，火山腳

2025-02-13 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)五上第17課保溫和散熱-在線瀏覽

【摘要】17、保溫和散熱課時(shí)安排：3課時(shí)第一課時(shí)，完成活動1和活動2。第二課時(shí)，完成拓展活動“調(diào)查隔熱材料”和活動3。第三課時(shí)，完成拓展活動“幫助動植物御寒”和“設(shè)計(jì)一個(gè)保溫屋”、科學(xué)在線及科學(xué)閱讀?；顒?：怎樣保溫和散熱活動目標(biāo)1．能舉出生活中常見的保溫和散熱的方法。2．能運(yùn)用熱傳遞的知識解釋保溫和散熱的措施。

2025-01-22 01:36

20xx秋冀教版科學(xué)五上第4課根和莖-在線瀏覽

【摘要】《4根和莖》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能通過植物器官的特點(diǎn)及生活環(huán)境推測出這些器官的功能。2、能根據(jù)植物器官的特點(diǎn)進(jìn)行分類。（二）過程與方法1、能獨(dú)立地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的推測。2、能根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納出結(jié)論。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解植物器官的作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)（

2025-01-22 06:45

20xx秋冀教版科學(xué)五上第9課奇妙的護(hù)身術(shù)-在線瀏覽

【摘要】7C中小學(xué)課件奇妙的護(hù)身術(shù)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件具有與它的生活環(huán)境顏色一致或相似的體色，叫保護(hù)色．7C中小學(xué)課件保護(hù)色：動物適應(yīng)活動環(huán)境、避免受到敵害攻擊而具有的與環(huán)境相似的色彩。?蚱蜢

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)五上第9課奇妙的護(hù)身術(shù)-在線瀏覽

【摘要】9奇妙的護(hù)身術(shù)5班鄭佳彤1，先觀看圖片壁虎與天敵相遇時(shí)，常會丟棄自己的尾巴，來誘惑敵人，自身一溜煙的、逃離險(xiǎn)境。但過不了多久，壁虎又會重新長出一條尾巴。讓我們看看動物還有哪些保護(hù)自己、逃避敵害的防身術(shù)吧。好好欣賞吧。好好找一找它在哪里吧。丌要眨眼睛啊。又來啦。你找到

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)六上第10課動物與能量3-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)活動需要能量。。上圖動物是否需要消耗能量？動物能量的來源哪里？食物鏈：食物鏈?zhǔn)侵干餅楂@取能量而撲食其他動物所發(fā)生的一系列的關(guān)系。一個(gè)食物鏈至少有三個(gè)環(huán)節(jié)，有的可多五六個(gè)環(huán)節(jié)即植物——食草動物——食肉動物如：花——蜜蜂——熊

2025-02-13 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)六上第10課動物與能量2-在線瀏覽

【摘要】圖片中的動物是什么？它們在干什么？這一活動需要能量嗎？馬—奔跑熊貓——進(jìn)食海鷗——飛翔雞——產(chǎn)卵狗——睡眠想一想：除了這些，動物的哪些生命活動還需要能量？動物的一切生命活動都需要能量。尋找動物食物的來源？？舉例說明各種動物以什么作為食物？

2025-02-13 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)五上第8課仙人掌的刺-在線瀏覽

【摘要】8、仙人掌的刺教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．能從正反兩方面分析說明植物某些器官的結(jié)構(gòu)是如何適應(yīng)其生活環(huán)境的。2．推測動物某種形態(tài)結(jié)構(gòu)與什么樣的生活環(huán)境或生活方式相適應(yīng)，并為自己的推測說明理由，能提出有關(guān)這方面的問題。3．能從其他同學(xué)的發(fā)言中發(fā)現(xiàn)比自己更好的解釋。4．在交流中發(fā)現(xiàn)最合理的推測。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過形式多樣的探究活動

2025-01-22 03:57

20xx秋冀教版科學(xué)五上第5課動物的食物(參考版)

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