【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站啾啾啾啾啾33啾啾11啾啾666啾啾啾222啾啾啾“”下滑音:是一種裝飾音,感覺是坐滑滑梯或是往下嘆氣中小學(xué)課件站1=F44533333
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】站搖太陽站啊,太陽,你像一位溫柔的母親;清晨,你睜開雙目,深情的目光照射著大地;花兒猛地挺起了胸膛;萬物開始復(fù)蘇,開始迎接美好的一天。啊,你好象一位慈善家,無私地釋放光和熱;有了你,才有了方便的太陽能;有了你,才有大地的郁郁蔥蔥;才有了花兒的芳香撲鼻;有了你,地球才有了一切。站
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】中小學(xué)課件站同學(xué)們好!同學(xué)們好!中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站勞動號子在勞動過程中,尤其是集體協(xié)作性較強的勞動,為了統(tǒng)一步伐,調(diào)節(jié)呼吸,釋放身體負重的壓力,勞動者常常發(fā)出吆喝或呼號。中小學(xué)課件站當勞動中的吆喝、呼號聲被勞動人民美化,加上了規(guī)整的節(jié)奏、旋律,就逐漸發(fā)展為一種歌曲形式,
【總結(jié)】A猜一猜沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進放里頭。A周杰倫詞曲蝸牛,外表看似無奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密
2024-12-11 04:26
【總結(jié)】《在銀色的月光下》教學(xué)目標:1、了解塔塔爾族及其民間音樂。2、能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲《在銀色的月光下》。教學(xué)重點:歌曲的演唱。教學(xué)難點:轉(zhuǎn)調(diào)和歌曲的情緒教學(xué)過程:一、快樂自學(xué):了解塔塔爾族的風(fēng)俗民情及其音樂:塔塔爾族主要分布在新疆維吾爾自制區(qū)的伊寧、塔城、烏魯木齊?,F(xiàn)有人口5000人。塔塔爾族史
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】《太陽出來喜洋洋》教學(xué)目標:1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱重慶民歌《太陽出來喜洋洋》。2、體驗同一首民歌的不同演奏、演唱形式,并體驗不同形式帶來的不同風(fēng)格。3、在學(xué)唱歌曲的過程中知道熱愛勞動、熱愛生活并喜愛民歌。教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲《太陽出來喜洋洋》。教學(xué)難點:1、體驗并接納同一首民歌的不同演唱風(fēng)格。2、上波音及切
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】《京調(diào)》教案教學(xué)目的:1、通過著名京劇選段的欣賞,了解京劇的發(fā)展歷史,懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化,弘揚民族文化的意義。2、學(xué)習(xí)京劇的基礎(chǔ)知識,重點了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風(fēng)格。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)京劇唱腔。教學(xué)難點:掌握唱腔所表現(xiàn)的不同情緒。教具:多媒體音像設(shè)備、掛圖。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:運用直觀法(在上
2024-11-28 02:59
【總結(jié)】A鈴兒響叮當AA5———5———Wu春風(fēng)寒風(fēng)5———5———WuA55555555Lu請用跳躍的聲音唱一唱A5—5—
【總結(jié)】湘教版六年級上冊音樂教案第一課我的祖國教學(xué)目標:1.能學(xué)會用明亮的聲音有感情地、準確地演唱《中華人民共和國國歌》。2.了解《中華人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。3.能認真聽賞歌曲《我的祖國》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點:體會歌曲表達的情感,有感情的演唱。
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站作品簡介《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào),4/4拍。本曲以樸實的語言表現(xiàn)出當代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。
【總結(jié)】中小學(xué)課件站?貝多芬是偉大的德國作曲家,他一生坎坷,但憑著非凡的才能、堅強的意志和革命的熱情,為全人類留下了許多寶貴的音樂財富,被人們稱“樂圣”。?主要作品有:?交響曲《命運》、《英雄》、《田園》等。?序曲《愛格蒙特》。?鋼琴奏鳴曲《悲愴》《月光》《暴風(fēng)雨》《黎明》《熱情
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】《大家一起來》教學(xué)目標1、通過欣賞,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲活潑歡快的情緒,激發(fā)他們對舞蹈的興趣。2、根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律特點,創(chuàng)編韻律操,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重、難點1、感受歌曲動感的節(jié)奏和活潑歡快的情緒。2、根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律特點,創(chuàng)編韻律操,表現(xiàn)音樂。教材分析歌曲《大家一起來》分為三個部分。這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅伯特&
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》教學(xué)目標:1、能夠?qū)W會有感情地朗誦《賣火柴的小女孩》。2、能夠選用合適的背景音樂為《賣火柴的小女孩》配樂并進行朗誦。3、能主動積極地參與綜合性藝術(shù)表演活動。教學(xué)重點難點:教學(xué)重點:選用合適的背景音樂為《賣火柴的小女孩》配樂并進行朗誦。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的背景音樂,并積極大膽地參與表演。
【總結(jié)】《拉德斯基進行曲》教案教學(xué)目標:1、知識與技能:能認真聽賞管弦樂《拉德斯基進行曲》,能夠聽辨樂曲的主題,引導(dǎo)學(xué)生對音樂作品、旋律有進一步的認識和理解。2、過程與方法:能專注聆聽歌曲,利用圖形譜、律動、體驗、探究等方法,欣賞音樂。3、情感目標與價值觀:感受《拉德斯基進行曲》的風(fēng)格特點,想象樂曲描繪的場景,從而增強學(xué)生的審美能力,提高審美的
2024-11-28 12:22
【總結(jié)】《幸??燔嚒方贪附虒W(xué)目標:1、能學(xué)會演唱《幸??燔嚒愤@首歌曲。2、能夠在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編簡單的律動來表現(xiàn)歌曲。3、能夠表現(xiàn)樂觀開朗、積極向上的情趣。教學(xué)重點:隨樂學(xué)會唱歌曲《幸福快車》。教學(xué)難點:創(chuàng)編歌曲律動及間奏、附點八分音符的唱法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。1、準備工作,在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾
2024-11-19 01:51