【總結(jié)】《大雨和小雨》教材分析音樂《大雨小雨》旋律流暢、節(jié)奏簡(jiǎn)單,富有兒童特點(diǎn)。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音,音樂形象鮮明,富有童趣。教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲旋律及節(jié)奏,理解歌詞內(nèi)容。2、能用自己喜歡的方式(動(dòng)作、聲音、樂器)表現(xiàn)大雨和小雨的不同。3、喜歡參加節(jié)奏樂活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)奏樂活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):感受歌曲旋律
2024-11-19 11:42
【總結(jié)】《茉莉花》教學(xué)目標(biāo)1、了解民歌與人民生活的關(guān)系,感受民歌的民族風(fēng)格與地方色彩。2、能夠用柔美的聲音、細(xì)膩的情感來演唱江蘇民歌《茉莉花》。3、通過學(xué)習(xí)江蘇民歌《茉莉花》,認(rèn)識(shí)到以《茉莉花》為代表的中國(guó)民歌是世界音樂寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠,引發(fā)學(xué)生的自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)感受和體驗(yàn)不同風(fēng)格版本的《茉莉花》風(fēng)格,并在學(xué)習(xí),欣賞中加深對(duì)歌曲的演繹和情感
【總結(jié)】《可愛的家》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)歌曲《可愛的家》,并用深情飽滿的聲音演唱歌曲。2、情感目標(biāo):學(xué)生在欣賞中體會(huì)同情與恩情,了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。3、能力目標(biāo):通過音樂學(xué)習(xí),學(xué)生能珍惜自己的幸福生活,能關(guān)愛父母和身邊的人。教學(xué)重難點(diǎn):1,通過歌曲《可愛的家》感受和體會(huì)家庭的溫暖,欣賞不同生活兒童的圖片激發(fā)對(duì)弱者的
2024-11-19 11:41
【總結(jié)】《春》教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》第一樂章,感受春的音樂形象,體驗(yàn)樂曲輕松愉快的情緒。2、能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風(fēng)》,用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛之情。3、能收集有關(guān)春天的歌曲和詩(shī)歌,并積極參與活動(dòng)《春天歌會(huì)》,與同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《
2024-11-28 16:31
【總結(jié)】《鱒魚》教學(xué)目標(biāo):1、能夠積極參與聆聽活動(dòng),對(duì)西方古典主義音樂、浪漫主義音樂有興趣,愿意了解與其相關(guān)音樂文化。2、能夠熟悉《鱒魚五重奏》的主題旋律,感受、體驗(yàn)樂曲的音樂情緒及風(fēng)格特點(diǎn)。3、能初步形成聽賞多聲部的能力,了解變奏曲式和變奏手法,并嘗試運(yùn)用所學(xué)的音樂表現(xiàn)手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的變奏。教學(xué)重、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂要素及表現(xiàn)手法對(duì)表
【總結(jié)】《杜鵑》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)樂曲《杜鵑》。教學(xué)目標(biāo):1、通過猜猜、聽聽,唱唱,找找、感受音樂形象,激發(fā)對(duì)杜鵑的喜愛之情。2、在游戲情境中參與音樂,掌握歌唱技能,認(rèn)識(shí)低音的567,并能輕松地學(xué)唱曲譜。3、通過聆聽,比較,感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學(xué)重點(diǎn):通過多種形式參與音樂,感受音樂形象,學(xué)唱歌曲《杜鵑》。教
【總結(jié)】《清晨》教學(xué)目標(biāo):1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作,設(shè)計(jì)多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音樂的樂趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光,珍惜兒童時(shí)代的美好時(shí)光。教學(xué)重難點(diǎn):1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
2024-11-28 12:22
【總結(jié)】1111關(guān)于《苗嶺連北京》白誠(chéng)仁在花垣縣,過溪時(shí),碰上一位苗族婦女,她背簍里背著一個(gè)小孩,過河時(shí)因水深,怕孩子被水淹到。正在為難時(shí),白誠(chéng)仁就幫她把小孩接過來,讓小孩騎坐在自己的脖子上,苗族婦女把書包高高舉起。這樣,就順利過了河。他們走到大樹下,擰干水,白請(qǐng)她教唱苗歌。她教了一首帶嗚呵的苗族高腔山歌,唱山歌時(shí),回聲四起,山山嶺嶺呼
2024-12-13 10:20
【總結(jié)】豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色純正清麗,柔和輕盈,被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音,簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi),以自然呼吸的力度即可吹響。這樣,人們從初學(xué)開始,就很容易獲得美妙的樂音。學(xué)吹豎笛8孔豎笛豎笛指法背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三
2024-12-11 15:39
【總結(jié)】AA千條線萬(wàn)條線,落到地上看不見.(雨點(diǎn))A神奇的大自然中存在各種聲音,它們有的強(qiáng)有的弱,有的清脆悠揚(yáng),有的震耳欲聾。請(qǐng)大家聽聽這些都是哪些自然現(xiàn)象的聲音?流水聲雷雨聲A2_4XXXXXX2_4XXX
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】1琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》作曲:吳祖強(qiáng)王燕樵劉德海1“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?!贝蠹抑肋@首詩(shī)描述的是哪里的風(fēng)景嗎?11作曲家:吳祖強(qiáng)中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席。代表作品有琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》(合作),交響音畫《在祖國(guó)大地上》,舞劇《魚美人》、《紅色娘子
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】湘教版四年級(jí)上冊(cè)音樂教案(2021—2021第一學(xué)期)李瑞軍梁英福利二校一、教學(xué)內(nèi)容和基本要求:、愛好和對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。豐富情感體驗(yàn)、培養(yǎng)審美情操
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】《小小足球賽》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能用流暢的聲音演唱歌曲《小小足球賽》并進(jìn)行即興表演,增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的信心。2.通過演唱歌曲來感受足球帶來的快樂,從而啟發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)。3.學(xué)生能用跳躍和連貫的聲音來表現(xiàn)不同的情緒。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用流暢的聲音演唱歌曲,并在演唱時(shí)注意歌唱的表情。教學(xué)難點(diǎn):歌曲中的切分節(jié)奏(xxx)和前
2024-11-19 03:44
【總結(jié)】《風(fēng)雨雷電的交響》教學(xué)目標(biāo):1、以音樂故事為主線,讓學(xué)生對(duì)探索各種聲音的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣,能自信地表達(dá)聆聽聲響后的感受。2、能運(yùn)用自己身邊的音源來模擬自然界的“風(fēng)聲、雨聲、雷聲”,感受大自然的音樂,體會(huì)大自然的美妙故事。3、能在表現(xiàn)風(fēng)雨雷電音樂故事的創(chuàng)編活動(dòng)中與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合,并體驗(yàn)到與他人合作表演的快樂。4、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛
【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》教材分析:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》是一首雄壯有力,富有朝氣的進(jìn)行曲。它的旋律熱情奔放、跌宕起伏,非常動(dòng)感,本課教學(xué)是感受樂曲雄壯有力的情緒特點(diǎn),了解音樂的主題旋律。教學(xué)目標(biāo):1、價(jià)值觀目標(biāo):加深對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。2、過程與方法目標(biāo):演唱主題,快樂編創(chuàng),增強(qiáng)節(jié)奏感。3、認(rèn)識(shí)與技能目標(biāo):體驗(yàn)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的情緒和音樂特點(diǎn)。
2024-11-19 00:35