【總結】第9課吟唱古詩詞教學目標：1、通過誦讀歌曲《憫農》一曲，讓學生通過極富感染力的畫面、震撼人心的告誡，懂得珍惜勞動成果，懂得勞動的艱辛。2、通過歌曲《憫農》、《靜夜思》的學習，感受到音樂與美術、詩歌的完美結合，并加深孩子對古詩詞的理解和對古詩詞內涵美感的體驗。培養(yǎng)學生能夠用色彩圖形或線條記錄來表現(xiàn)音樂的能力。3、在參與活動的過程
2024-11-28 22:24
【總結】第10課演唱中外兒歌、童謠一、教學目標：1、通過學唱四川童謠《螃蟹歌》和美國民歌《稻草里的火雞》，學生能夠配合歌曲進行情節(jié)表演，感受音樂中的幽默感與樂觀的態(tài)度。2、通過聽賞樂曲《咆哮的老狗熊》讓學生認識新樂器——大管。二、教學重難點：學唱四川童謠《螃蟹歌》和美國民歌《稻草里的火雞》，感受音樂中的幽默感與樂觀的態(tài)度。
2024-11-28 02:27
【總結】桑塔露琪亞教案教學目標：（1）讓學生對歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術風格（2）認識船歌這種體裁，唱準歌曲中的變化音升FA。（3）能夠用自然圓潤的聲音演唱歌曲《桑塔。露琪亞》，并將《桑塔。露琪亞》的音樂情緒和風格變現(xiàn)出來。教學重點：有感情的演唱歌曲《桑塔。露琪亞》教學難點：變化音的演唱、歌曲音樂情緒和
2024-11-28 15:40
【總結】春曉唐·孟浩然學習目標《春曉》的簡譜；“柯達伊手勢”，并熟練的將其應用到識唱簡譜中去；《春曉》的歌詞意境；《春曉》這首歌曲?？逻_伊手勢讓我們來回顧一下“柯達伊手勢吧！柯達伊手勢春曉唐·孟浩然春眠不覺曉，
2024-12-11 05:26
【總結】我們先認識一下四三拍節(jié)奏請大家邊欣賞邊唱?兒歌_兒童歌曲-我們多么幸福_兒歌視頻大全.mp4
【總結】年級學科音樂主備教師課時8課題墨西哥草帽舞實施教師修改意見主備教學設計教學目標（一）在熟悉音樂旋律和兩步一點等基本動作的基礎
2024-11-28 02:35
【總結】土撥鼠也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達數(shù)米。它們不貯存食物，而是在夏天往體內貯存脂肪，以便冬季在洞內冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內蟄伏半年，有的甚至長達8個月之久。土撥鼠非常機警，不僅經常察看周圍情況，還有專門負責放哨的，一遇到敵情
【總結】《國旗國旗真美麗》教案授課教師：劉艷艷教學內容：1、學唱歌曲《國旗國旗真美麗》。2、綜合訓練：音的強弱3、聽賞《中華人民共和國國歌》。教學目標：1、指導學生用自然、圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。通過學唱《國旗國旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國國歌》，教育學生熱愛祖國。2、指導學生初步感受與分辨音的強弱。訓練學生對強弱音
2024-11-28 02:28
【總結】欣賞《雪橇》教學目標1、指導學生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。教學重難點1、指導學生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、對學生進行情
2024-11-28 12:01
【總結】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長調的代表歌曲。簡潔的旋律與字里行間中流露出對草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩情畫意，旋律具有內蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚的特點，加上舒展、悠長的節(jié)奏，淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色，也抒發(fā)了內蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學目標1、了解蒙古族的風土人情2、欣賞無伴奏合唱《
2024-11-18 20:04
【總結】課題《夜鶯》課型欣賞課教學目標★在《夜鶯》的欣賞活動中，激活學生的審美思維；鼓勵學生的音樂實踐；欣賞學生的音樂表現(xiàn)。★了解中國笛子對塑造音樂的表現(xiàn)作用。進一步提高學生樂器音色的辨別能力和審美能力?！锔惺茈娐晿逢牭囊繇懶Ч?，知道有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。教學過程課
2024-11-19 03:42
【總結】?黃自1904-1938?中國作曲家、音樂教育家，代表作品《西風的話》《玫瑰三愿》《長恨歌》等。音頻欣賞?溜冰圓舞曲——瓦爾特費爾?沁園春.雪——毛澤東朗誦演唱?十一月.雪橇——柴可夫斯基?我像雪花從天上來——
2024-12-12 17:07
【總結】教學設計方案學校：弘梅小學曹行校區(qū)年級：四人數(shù)：學科：唱游課題:聽賞《G大調小步舞曲》課時：1執(zhí)教：李洪藝日期：教學目標：欣賞貝多芬《G大調小步舞曲》，感受樂曲優(yōu)雅、抒情的情緒，初步感知弦樂合奏的音色特點。知識和技能：初步認識“小步舞曲”這一體裁；能用歌唱、演奏、指揮等方式表現(xiàn)樂曲《G大調
2024-11-19 11:41
【總結】老師講個關于媽媽的故事給大家聽！好呀！?在汶川地震的時候，有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍
【總結】沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫扎特莫扎特是奧地利作曲家，歐洲維也納古典樂派的代表人物之一，被稱為“音樂神童”。在他短暫的35歲生涯中，為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1月14日，這時的莫扎特已疾病纏身，貧病交加，可令人驚嘆的是這首歌曲中沒有絲
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