《龍咚鏘》教案三-文庫吧
2024-10-30 10:47 本頁面
【正文】 求教育，文明禮貌教育。 發(fā)聲練習(xí)； 1 3 5 3 1 咪 —— 嗎 C—— G G—— C 復(fù)習(xí)歌曲；選擇以前學(xué)過的歌曲。 教師提問 :“ 時(shí)間過得真快，新年就要到了，你們高興嗎！你們快樂嗎！，讓我們一起來迎接新年的時(shí)刻到了吧？ ”“ 你們喜歡過年嗎？ ” 二、寓教于樂： 聽歌曲《龍咚鏹》的錄音》。教師提問 :“ 你們有什么感受？ ”學(xué)生回答 “.......” 教師： “ 對(duì)了，這是一首熱烈，歡快的歌曲，名字叫《龍咚鏘》，孩子們?cè)僮屑?xì)地聽聽，除了歌聲以外，還有什么聲音？ ” 聆聽第二遍歌曲 ：繼續(xù)提問： “ 說一說，你從歌曲里還聽到什么聲音？ ” 學(xué)生回答 “.......” 學(xué)習(xí)鑼鼓聲。教師： “ 鑼鼓的聲音，他是怎樣敲的，誰來學(xué)一學(xué)？還可以怎么敲？還有不同的嗎？ ” 教師教學(xué)鑼鼓的節(jié)奏： “ 我們一
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