【總結】波爾·赫爾曼·米勒(PaulHermannMüller)萊切爾·卡遜DDT雨水農田農藥水體人類企鵝1997年,瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院的評委公開表示,為1948年的諾貝爾獎授予DDT的發(fā)明者而感到羞恥一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型(一)生態(tài)系統(tǒng)的概念
2024-11-18 18:54
【總結】1.生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和它所生活環(huán)境中的非生物因素共同組成的,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜、生物種類越多,自動調節(jié)能力越強。反之,自動調節(jié)能力越弱。2.下列哪組生態(tài)學概念能正確地表示彼此的大小關系()A、生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B.生物體→種群→群落→生物圈→
2024-12-08 13:36
【總結】核心術語(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構:生態(tài)系統(tǒng)組成成分(非生物物質和能量、生產者、消費者、分解者)、營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網。(2)捕食鏈:營養(yǎng)級別、消費級別。(3)能量流動:單向流動、逐級遞減、傳遞效率、能量金字塔。(4)物質循環(huán):碳循環(huán)、反復利用、循環(huán)流動。(5)信息傳遞:物理信息、化
2025-08-04 18:07
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的類型教學目標?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)(
2024-12-08 13:37
【總結】在這片草原中,可能存在哪些生物?它們之間有什么關系嗎?草原上的部分生物啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌吃與被吃的關系腐爛的樹樁最終會消失生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.由生物和環(huán)境之
2024-11-17 00:23
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成三江平原的沼澤地充滿了生機和活力,水鳥有的在覓食,有的在水中追逐。當鷹在天空中出現(xiàn)的瞬間,水鳥會迅速躲藏起來。沼澤地立刻變得十分寧靜。類似場景在自然界中屢見不鮮。?1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。?2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。?3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。?4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系
【總結】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)學習目標:1.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。。3.解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累。限的。自主探究??舉例?P20資料,回答討論三個問題???、消費者和分解者之間的關系???蟲吃樹葉,鳥吃蟲,樹、鳥、蟲三種生物之間
2025-01-16 11:51
【總結】神秘的海洋森林生態(tài)系統(tǒng)圖片農田生態(tài)系統(tǒng)圖片城市1、你在視頻中看到了哪些生物?2、除了上述生物還有什么?草、樹、兔子、鵟、微生物生物陽光、空氣、水、土壤、有機腐殖質等非生物這些生物能不能離開上述非生物環(huán)境呢?
2024-11-24 14:18
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素?以青魚為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?微生物植物動物非生物因素——陽光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素綠色植物——細菌、真菌——動物————????生態(tài)系統(tǒng)的組成
2024-12-07 21:11
【總結】第四節(jié)生物和環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)水族箱中哪些屬于非生物因素?以黑色的魚為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?微生物浮游植物浮游動物各種魚和其他動物非生物因素有——陽光、水分、空氣、溫度、池底泥沙影響此魚的生物因素主頁在一定地域內,
2025-01-16 11:43
【總結】徐可欣這是一件真實的故事。在我國遙遠的南海上,有一群島嶼——西沙群島。別看這些島小,島上卻生長著青翠的樹林,生活著各種昆蟲和海鳥。解放軍叔叔在這里日夜守衛(wèi)著祖國的海疆。小島上生活很艱苦。不要說糧食,就連喝的淡水,種菜的土壤也要從大陸上運去。解放軍叔叔不怕困難,在島上種菜養(yǎng)花,把小島打扮得像花園一樣。為了改善生活條件,他們自力更生,在島上養(yǎng)了雞。后來,經過不斷地
【總結】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、通過本章學習能夠對生物圈、各種生態(tài)系統(tǒng)以及人類生活對生物圈的影響有更深入的理解。2、關注學生已有的學習、生活經驗,提供良好的學習機會,讓學生參與教學活動,能夠主動學習。3、在閱讀、觀察、分析資料、實驗探究、等學習
2024-12-08 10:04
【總結】生態(tài)平衡一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)功能物質和能量在食物鏈和食物網中流動,維持生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力討論:1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結構穩(wěn)定的生物因素有哪些?
2024-11-28 01:15
【總結】生態(tài)系統(tǒng)概述在一定自然區(qū)域內,所有生物及其生活的環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)。什么是生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型?森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)各種大草原,占陸地面積的25%農田生態(tài)系統(tǒng)所有耕地,占陸地面積的10%淡水生態(tài)系統(tǒng)如湖泊
2024-12-08 10:52
【總結】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述學習目標?通過本章的學習,你應該能夠:?;?作用以及相互之間的關系;?;?其特點;?條件。生態(tài)
2024-11-18 17:58