【總結】第一篇:人教版三下《乞巧》教學設計 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,啟迪想象: 1、版畫圓形,啟迪想像:(可以似圓月) 孩子們,喜歡畫畫嗎?老師也喜歡,看看,今天老師獻丑一會。這是什么?你感覺像什么...
2024-10-13 13:41
【總結】第一篇:人教版三下檢閱教學設計 人教版三下檢閱教學設計 一、教學目標: 1、有感情地朗讀課文。 2、理解“鴉雀無聲、棘手”等詞語意思,讀懂課文內(nèi)容。 3、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護,...
2024-11-15 12:27
【總結】二十二世紀的建筑教學目標:,啟發(fā)學生對二十二世紀的建筑展開想象,對科幻片的欣賞,開拓學生思路。、繪畫、手工等方法,創(chuàng)作出富個性特點和形式新穎的建筑。教學重點:二十二世紀的建筑的形狀。教學難點:如何啟發(fā)學生創(chuàng)造二十二世紀的建筑。教學準備:彩色筆、彩紙、卡紙、廢舊盒子教
2024-11-19 09:23
【總結】14、吃蟲草教學目標:1、了解有關吃蟲草的自然知識,并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。教學重難點:重點:了解吃蟲草的知識,能用所學的方法來表現(xiàn)吃蟲的情景。難點:畫面表達清晰,具有情趣性。教學準備:彩紙、彩筆、橡皮泥教學過程:
2024-11-19 05:20
【總結】《線的秘密》第一課時一、激趣導入師:同學們,你們都很喜歡上美術課,對嗎?那你們喜歡老師嗎?我想知道一個人的秘密,你們愿意幫我找出來嗎?想找出他的秘密得闖過他設計的關卡才行,你們有勇氣和信心嗎?那就跟老師一起去探究線的秘密吧?。ò鍟┒?、創(chuàng)設情境綜合探究感受樂趣1、第一關:比一比辯一辯線條是我們的老朋友了,他能幫助我們表現(xiàn)出自然
2024-12-05 15:35
【總結】課題十四:風箏教學內(nèi)容:蘇少版美術教案——風箏。教學目的:引導學生欣賞多種風箏,了解風箏左右對稱的特征,蘇少版美術教案——風箏回憶放風箏的場景、氣氛和感受,培養(yǎng)學生的審美能力和動手表現(xiàn)能力。教學重點:引導學生了解風箏的左右對稱的特征,認識、熟悉風箏的種類。教學難點:把放風箏時的場景、氣氛
2024-12-05 11:06
【總結】湘教版三年級下冊第9課《文具小管家》評課昌樂縣實驗小學美術組教學目的:1、以紙材為主,運用多種材料、多種手法設計制作漂亮又實用的文具小管家2、在設計制作活動中,設計造型能力和動手制作能力得到提高3、利用身邊的廢舊物
2024-11-19 22:11
【總結】湘版美術三年級下冊第二課《我們來下棋》教學設計教學目標:1、讓學生了解棋的種類,能夠用多種方式來制作棋、棋盤并進行游戲。2、在活動中能夠分工合作,能夠?qū)χ谱鞑牧虾头椒ㄟM行探索研究,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。3、在活動中了解棋文化,體會生活與藝術的統(tǒng)一,在游戲中增強對美術創(chuàng)作的興趣,提高自己的審美情趣
【總結】聽到下面幾種聲音,你的腦海中會出現(xiàn)什么畫面?有什么感覺?爆炸噪音鼓掌雷聲剎車下雨鋼琴二胡風聲清脆的感覺明快的音樂輕柔優(yōu)美的音樂線條明快流暢激昂的音樂線條跳躍聽音樂,然后把自己的感受畫出來。
2024-11-13 12:22
【總結】課題:4、會動的線條設計理念:通過本課的學習,幫助學生了解線條的表現(xiàn)力,引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中,對美術造型活動產(chǎn)生興趣,教材中既有古代敦煌壁畫,又有現(xiàn)代雕塑,攝影作品,既有中國的也有外國的,使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學目標:1、顯性目標:通過觀察、體驗、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出
2024-11-29 03:28
【總結】8、彩墨游戲教學目標:1、利用墨與彩的調(diào)配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜膬和誓嫞w驗彩墨游戲的樂趣。2、通過活動,使學生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用,培養(yǎng)學生的彩墨表現(xiàn)能力。3、通過活動,激發(fā)學生對美術的興趣,培養(yǎng)學生的自信心。教學重點:運用彩墨大膽表現(xiàn),體驗樂趣,表達感受。教學難點:合理運用點、線、面,使畫面具
2024-12-03 08:13
【總結】1、我們的社區(qū)教學目標:1、觀察了解自己社區(qū)的人物活動和景色,并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌。2、培養(yǎng)學生細致的觀察力及美術表現(xiàn)能力。3、通過學習,使學生深刻地感受到社會巨大的變化,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重難點:重點:了解社區(qū)的人物活動和景色,并畫下來。難點:能從獨特的角度表現(xiàn)社區(qū)美好的生活景象。教學準備
【總結】6、威武的盾牌一、教學目標:1、了解在冷兵器時代,盾牌是防御性武器,并了解盾牌在當今生活中的用途。2、結合現(xiàn)有的資料和材料,從外形、圖案、色彩等方面進行設計和制作。3、培養(yǎng)學生學會保護自己,從小樹立防范意識,建起心中的盾牌。二、重點和難點:1、重點:了解盾牌外形及圖案的特點并進行設計和創(chuàng)作。2、難點:讓學生感受威武的含義并能做出讓敵
【總結】11、吉祥圖案教學目標:1、了解吉祥圖案的基本特點。2、通過欣賞及學習制作吉祥圖案的方法,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動的興趣。教學重難點:重點:吉祥圖案的特點及設計制作方法。難點:紋樣的設計及鏤空的面積、大小相連。教學準備:彩紙、剪刀、膠水、水彩筆。
2024-11-29 22:00
【總結】10、中國龍教學目標:1、理解中國龍的造型特點,欣賞有關的龍的藝術品,并以合作創(chuàng)造的形式共同創(chuàng)造一條龍的形象。2、收集,認識,理解,欣賞,交流,體會,感悟,創(chuàng)造。掌握一系列自主學習的方法并形成初步的學習能力。3、走進中國龍文化,體會中國龍精神,并以龍的傳人而自豪。