【總結(jié)】13、浩瀚的宇宙一、教學(xué)目標(biāo):,并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的追求、認(rèn)識宇宙的科學(xué)態(tài)度、探索宇宙的科學(xué)精神。,體會我國載人航天成就在體現(xiàn)我國的綜合實(shí)力及提升國際地位中的重要作用和影響。二、教材分析人的一生相對于浩淼的宇宙是極其渺小和短暫的,但是人類對宇宙奧秘的探索卻是一刻也沒有停止過。宇宙有多大?宇宙有限
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】種子發(fā)芽教學(xué)目標(biāo):探究:知道植物的種子是多種多樣的,種子是生命的,種子都有呸根、胚芽、,胚根會長成植物的根,胚芽會長出植物的莖和葉,種子發(fā)芽需要一定的條件。知識:能應(yīng)用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學(xué)合作設(shè)計(jì)并做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)情感:通過觀察種子,訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真細(xì)致觀察物體的習(xí)慣。通過堅(jiān)持長時(shí)間的觀察、記錄,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的精神。
2024-11-28 17:00
【總結(jié)】說課材料——《認(rèn)識土壤》(鄂教版四年級科學(xué)下冊第一課)沙洋縣高陽鎮(zhèn)楊棗小學(xué)陳小華一、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、粘土、砂土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成。2、探究問題“土壤中有什么?”時(shí)能獨(dú)立思考發(fā)表意見,個(gè)人或小組能提出探究活動的大致方案。3、在教師的指導(dǎo)下,小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。
2024-11-18 16:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》(鄂教版)四年級下冊《鑼鼓聲聲》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:湖北省襄陽市谷城縣城內(nèi)小學(xué)楊艷慧(13797706739)鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】《鹽到哪里去了》教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)河頭小學(xué)孫雪一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第四單元第18課《鹽到哪里去了》。(二)設(shè)計(jì)理念:如何提高學(xué)生的動手操作能力是科學(xué)課要解決的重要問題,針對這一問題,我在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,然后再針對預(yù)測的結(jié)果進(jìn)行有針對性的實(shí)驗(yàn)。通過預(yù)測——實(shí)驗(yàn)——
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù),并進(jìn)行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電
2024-11-19 14:45
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不
2024-12-11 12:47
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不足
【總結(jié)】《美麗的彩虹》說課稿黃梅縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二小學(xué)各位評委各位老師,大家好!今天我將要說課的課題是《美麗的彩虹》一、說教學(xué)理念科學(xué)新課程理念倡導(dǎo)科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容要與學(xué)生熟悉的生活有關(guān),要重視學(xué)生積累的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),要讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程。我的科學(xué)課理念就是:讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上。我的育人目標(biāo)是:關(guān)注學(xué)生的活動和體驗(yàn),讓學(xué)生真正成為知識構(gòu)建的主體,學(xué)
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】聲音的旅行教學(xué)目標(biāo)探究:通過各種方法進(jìn)行探究,使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播知識:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合能力和動手能力。情感:激發(fā)學(xué)生的探究欲望,培養(yǎng)學(xué)愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合能力和動手能力教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)與觀察。
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】思考:給水加熱會發(fā)現(xiàn)什么?1.給水加熱,那么這杯水的溫度會有什么變化?2.最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?3.水沸騰時(shí)有什么特點(diǎn)?1、水在加熱過程中,溫度可能會慢慢上升,沸騰時(shí)水的溫度100℃,繼續(xù)加熱水的溫度繼續(xù)升高”;
2024-11-17 00:03
【總結(jié)】蒸發(fā)討論:水到哪里去了?概念:在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā).狗為什么伸長舌頭狗為什么伸長舌頭酷熱難耐,煩死了酷熱難耐,煩死了1.淋雨后為什么會感覺冷?2.發(fā)燒時(shí)在頭上敷上濕毛巾,這是為什么?3.天熱時(shí),在家里的地面灑水后為什么會感覺涼爽?
2024-11-17 13:40
【總結(jié)】四年級科學(xué)下冊?黑板上的“小鴨子”游到哪里去了??你看到“小鴨子”是怎樣跑掉了??這說明水變成了什么樣物質(zhì)跑掉了?我愛思考:水在常溫下,會慢慢地變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象,在這個(gè)變化過程中要吸收周圍熱量。我愛動腦筋?1、淋雨后為什么感覺冷
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)下冊課件蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問題?聲音的產(chǎn)生:?聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的,振動停止,物體就停止發(fā)聲。幾種動物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時(shí),鈴聲是通過什
2024-12-11 12:48
【總結(jié)】四年級科學(xué)下冊課件玩潛水艇時(shí),我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮,一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢??按體積大小排列這六種物體物體:礦泉水瓶(),蘋果(),鵝卵石(),塑料泡沫(),橡皮(),回形針()。?