【總結(jié)】化學合成材料一、選擇題1.(2021·雅安)下列物質(zhì)不屬于有機合成材料的是(A)A.合金B(yǎng).塑料C.合成橡膠D.合成纖維【解析】三大有機合成材料指的是塑料、合成纖維、合成橡膠。2.
2024-11-28 10:29
【總結(jié)】【第3課時】【教學流程】復習導入新課→實驗探究→學生討論歸納→實驗探究→教師解答或?qū)嶒灐鷼w納小結(jié)達成學習目標1、3,分兩步完成:A.達成目標1、3B.鞏固目標1教學流程教師活動學生活動設計意圖問題情景引入新課介紹生活中的石灰水石灰水為什么放置一段時間后會變質(zhì)?怎
2024-11-28 03:37
【總結(jié)】單元2幾種常見的酸和堿第一課時第二課時【復習提問】1、什么叫酸、堿?2、酸、堿的組成特征?二、幾種常見的酸:觀察P11實驗1、2、3,完成下列問題鹽酸硫酸顏色、狀態(tài)打開瓶蓋后的現(xiàn)象氣味特性無色、液態(tài)無色、
2024-11-25 21:51
【總結(jié)】要點回顧1、溶液的特征是()A透明B無色C分層D均一、穩(wěn)定2、一杯NaCl溶液,其上部測得的密度為5克/cm3,則下部測得的密度是()A5C等于5D小于5或大于53、可以作溶質(zhì)的是()
2024-11-17 13:38
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的定量表示(第一課時)【學習目標】一、知識與技能1、掌握溶液組成的定量的表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義。2、能夠進行質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。二、過程與方法了解溶液組成的定量表示在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應用,學會利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)解決生產(chǎn)和生活中的實際問題。三、情感、態(tài)度與價值觀通過學習有關(guān)計算養(yǎng)成
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】房山區(qū)2021—2021學年度第一學期終結(jié)性檢測試卷九年級化學2021年1月試卷說明:共8頁,共四道大題,35個小題,滿分80分??荚嚂r間100分鐘。用黑色字跡簽字筆作答。可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12
【總結(jié)】常見的酸和堿酸和堿的通性1、什么叫酸?由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫酸.2、什么叫堿?由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物叫堿。思考問題:如:硫酸鹽酸硝酸.
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】常見的酸和堿【培優(yōu)訓練題】1.(河北初賽)下列物質(zhì)長期暴露在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是()(1)濃硫酸(2)濃鹽酸(3)粗鹽(4)生石灰(5)氫氫化鈉(6)酒精A.(1)(2)(3)B.(4)(5)C.(1)(2)(5)D.全部2.(
2024-11-28 17:15
【總結(jié)】課題常見的酸和堿(1、2課時)學習目標;;、中和反應;。學習重難點重點:掌握酸的化學性質(zhì)及相關(guān)的反應方程式。難點:理解酸具有通性的原因。復習舊知1、CO2通入紫色石蕊試液,變紅2、鋅和稀硫酸反應
2024-11-28 02:10
【總結(jié)】“莊稼一枝花,全靠肥當家”,你都認識哪些化學肥料?說說看:教學目標:的種類和作用知識與技能:、農(nóng)藥對環(huán)境的影響過程與方法:通過實驗探究,初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法認識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響,提高學生環(huán)境意識,培養(yǎng)學生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實情感。情
2024-12-07 21:22
【總結(jié)】第十章金屬第一節(jié)金屬與合金學習目標?1、了解金屬的物理性質(zhì),知道物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系?2、了解金屬材料、合金的概念;認識合金及其特性,知道幾種常見的合金?3、感受金屬材料和人類文明進步的密切關(guān)系你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號寫在下表中。我知道的金屬名稱
2024-11-24 21:21
【總結(jié)】課題化學合成材料第九章現(xiàn)代生活與化學一、常見的有機合成材料小資料:有機高分子化合物有機化合物和人類的關(guān)系非常密切,我們吃的食物,穿的衣物,日常生活中所用的塑料,自行車和汽車的橡膠輪胎,運輸用的汽油和柴油等等,這些都是有機化合物。有一類分子量非常大的有機化合物,通常被稱為有機高分子化合物。
2024-11-24 21:10
【總結(jié)】第2節(jié)常見的酸和堿常見的酸常見的堿內(nèi)容提要13稀酸的化學性質(zhì)2堿溶液的化學性質(zhì)4學習目標,掌握硫酸、鹽酸、硝酸的物理性質(zhì)及用途,了解濃硫酸的特性與稀釋方法;;,掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀的物理性質(zhì)和用途;。一、常見的酸新知學習鹽酸、
2024-11-17 00:30
【總結(jié)】常見的酸和堿同步練習1、人的胃液呈___________性。污水中的含酸量超標時,可以利用_________________進行中和處理。2、北京市正在實施“人文奧運文物保護計劃”,其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是:()3、下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后,其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是:()
2024-11-28 10:10
【總結(jié)】鹽的性質(zhì)+金屬=新鹽+新金屬+酸=新鹽+新酸+堿=新鹽+新堿+鹽=新鹽+新鹽1,鹽+金屬=新鹽+新金屬:,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來.(簡稱:前換后):除鉀、鈣、鈉.鉀、鈣、鈉活潑性太強,與水反應,不與鹽溶液反應.