【總結】水的凈化第四單元、硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。。,了解硬水軟化的方法。洪水過后,自來水還沒恢復供應,只有江河水,這些水能否飲用?下面是一杯從池塘里獲得的水,如何對水進行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物一、純水和天然水1、純水是無色、無臭、清
2025-06-17 12:35
【總結】課題3水的凈化教學目標:1、知識與技能:(1)了解純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。2、過程與方法:(1)學習運用觀察和實驗等方法得到信息。(2)學習運用比較,歸納,總結等方法對實驗獲得的信息進行加工3、情感與價值觀:(1)保持對生活中化學現(xiàn)象的好
2024-11-18 17:14
【總結】水的凈化說課一.教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級化學第三單元自然界的水課題3。水是繼學生學習了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后,學習的另一種生活中離不開的物質(zhì)。本課題以水為載體,探討了常用凈化水的方法與技能;區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系,突出過濾以及蒸餾這兩個重要的實驗操
2024-12-09 10:20
【總結】課題3水的凈化教學設計案例(1)教學設計思路:從學生生活經(jīng)驗入手,通過分析討論、實驗探究、調(diào)查報告等方法,在解決生活問題的過程中,不斷激發(fā)學生學習興趣,從而掌握凈化水的幾種方法。對于過濾操作的訓練及其方法掌握,采取學生課前合作預習,課堂實際操作,學生互評,教師總評的教學方法。對于自來水凈化過程的難點突破,采用課堂啟發(fā)講解,課后小組合作制造“自
2024-11-19 15:19
【總結】課題3水的凈化教學目標:1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。教學重點:1.自來水的凈化過程。2.硬水及其軟化。3.過濾操作的原理及實驗。教學方法:實驗探究課時安排:2課時教學過程:問題探究
【總結】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題2水的凈化化學用語天天練2目標導學課標要求,知道硬水與軟水的區(qū)別。、沉淀、過濾和蒸餾等常用的凈化水的方法,知道含有哪些雜質(zhì)的水可以用過濾或蒸餾的方法凈化。,知道把硬水轉化為軟水的方法,能用試驗方法區(qū)分硬水和軟水。
2025-06-18 00:47
【總結】課題3走進化學實驗室一、學生實驗的要求:1、做好課前預習,進實驗室時帶好書2、實驗前檢查實驗用品是否齊全、有無破損3、實驗中按要求進行操作,實事求是地記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)4、實驗結束后,儀器歸位,廢液倒入指定容器,玻璃儀器洗滌干凈放回原處5、實驗結束后,按時填寫實驗報告冊,及時上交二、化學實驗室規(guī)則
2024-12-08 17:06
【總結】第二十三課世界的文化杰作貝多芬是繼承古典主義音樂,開啟浪漫主義音樂的樂圣式的人物。說說你欣賞的貝多芬的音樂給你的感覺。托爾斯泰是俄羅斯歷史上最偉大的作家之一,其作品被列寧譽為“俄國革命的鏡子”。你知道托爾斯泰的哪些作品?你讀過他的哪些作品?你還知道其他俄羅斯作家的作品嗎?生前窮困潦倒,死
2024-11-18 23:25
【總結】綠色奧運某鋼廠制取酸雨:1、取十個火柴頭放入試管中,在試管口套好氣球。2、用酒精燈加熱試管,火柴頭燃燒后,停止加熱。稍冷卻后注入4ml水。酸雨危害的模擬實驗酸雨危害的模擬實驗提出問題:酸雨會對哪些物質(zhì)造成危害?做出假設:酸雨可能對______、_________、______等造成
2024-11-26 17:30
【總結】第二節(jié)水的凈化自來水廠凈水過程示意圖一“無”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過濾液體,不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味。市場上出售的凈水器,有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水?用肥皂水區(qū)分軟水(左)和硬水(右
2024-12-08 09:21
【總結】課題2 水的凈化純凈?可溶性?不溶性?混合?靜置?吸附?不溶性?可溶性?臭味?鈣、鎂化合物?肥皂水?沉淀?過濾?吸附?消毒?一二一、水的凈化方
2025-06-17 19:24
【總結】義務教育新課程標準—人教版九年級化學水的凈化明礬的凈水作用過濾1、在過濾實驗中,有哪些操作關鍵點?過濾“一貼”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙低于漏斗邊緣濾液液面低于濾紙邊緣“二低”燒杯緊靠玻璃棒玻璃棒靠著
2025-06-12 05:21
【總結】第四單元自然界的水課題2水的凈化第四單元自然界的水課題2水的凈化§水的凈化請同學們比較一杯混濁的河水,一杯礦泉水,從物質(zhì)的分類上,這兩種水屬于哪類物質(zhì)?小結:自然界的水都不是純水,含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。自來
2025-08-15 22:37
【總結】水的凈化一、自然界的水這樣由兩種或者兩種以上物質(zhì)組成的,屬于混合物。還有部分物質(zhì),如蒸餾水一樣,由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物。混合物與純凈物可相互轉化。自然界中的水包括河水、湖水、井水、海水等,由于含有許多可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),常呈渾濁。自來水廠凈水過程二、水的凈化自來水廠凈水過程圖除去
2025-01-17 06:46
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊月之故鄉(xiāng)執(zhí)教:馬科政百萬教學資源免費下載無需注冊學習旋律百萬教學資源免費下載無需注冊讀歌詞天上一個月亮水里一個月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低頭看水里抬頭看天上看月亮
2024-11-18 20:59