【總結(jié)】口語交際·習(xí)作一瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題?!渡街性L友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中,我們也時時在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】編寫童話作文指導(dǎo)本次習(xí)作有三點要求:1.本次習(xí)作的題材是童話。2.本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動物或多種動物。3.發(fā)揮想象力,想象動物之間可能會發(fā)生的事。童話的特點一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來自現(xiàn)實生活寫動物童話的步驟一、選動物—
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕??!毒奕说幕▓@》講的一個自私的巨人在孩子們的幫助下,改正了自己
【總結(jié)】自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后寫下來。寫童話童話的第一個特征:采用擬人的手法,把物當(dāng)作人來寫。(動作、心理、語言)童話的第二個特征:童話故事都有一定的教育意義,使人讀完后能懂得一定的道理。請自選題
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】美味聽音樂猜謎語俗話說得好:“民以食為天?!痹谖覀冎袊?幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里,都會品嘗到當(dāng)?shù)鬲毺仫L(fēng)味的菜肴,我們看看我們家鄉(xiāng)有哪些美味呢?黃橋燒餅魚湯面春卷學(xué)校門口的小吃?肉夾饃?串串香?烤肉
2024-12-12 19:32
【總結(jié)】習(xí)作七:寫“讀后感”什么是讀后感?讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。如何才能寫好讀后感?1、“讀”是基礎(chǔ)2、“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。3、為了更好地表達(dá)自己的感受,也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。4、點撥:平時在閱讀文章或書籍時
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】習(xí)作六:觀察《勝似親人》這幅圖題目:勝似親人開頭—介紹圖中的人物可能是誰?可以先介紹人物的外貌(如穿著、年齡等)。中間—想像小女孩可能為老人做了什么事?她們之間說了什么?結(jié)尾—點題:不是親人,勝似親人。如果不想寫這幅圖,也可以寫生活中關(guān)于愛的真實故事。要求:書寫認(rèn)真、運用平時積累的好詞佳句!好詞:慈祥、拐杖、濕潤
【總結(jié)】1、有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了,被野豬吃了不少。過去野豬一來,可以用獵槍打,現(xiàn)在有了《野生動物保護(hù)法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。2、有人說,電池不能亂扔,它會嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會,還說:“大家不都亂扔嗎,也沒有見有多大的危害?!?、王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后,提出自己的看法
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版四年級上冊語文園地八作文教學(xué)設(shè)計:未來世界……寫作要求:(1)我可以寫一篇想象作文;(2)還可以寫科幻故事;(3)我能取一個新穎的題目;(4)我還能做到想象豐富,內(nèi)容具體,語句通順。奇特的鞋:可走可飛??!還可以
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件寫自己喜歡的一種文具執(zhí)教:吳建飛7C中小學(xué)課件像糖不是糖,有圓也有方,幫你改錯字,勞累不怕臟。7C中小學(xué)課件上學(xué)背肩上,上課放一旁,整天不吭聲,學(xué)問滿肚裝。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件鉛筆刨刀
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】習(xí)作一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》,了解主要內(nèi)容,明白習(xí)作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。2、領(lǐng)會習(xí)作的基本要求:把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來,讓人看明白。3、按習(xí)作要求,依照例文的方法,寫清楚生活中或想象中的事。
【總結(jié)】一幅漫畫執(zhí)教:湖雷中心小學(xué)熊源龍請同學(xué)們仔細(xì)觀察,結(jié)合漫畫主題,看你是否明白畫家的用意。1、“漫畫”畫了什么,要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?2、你對這幅畫有怎樣的看法和想法?一個小村莊的故事在一
2024-11-19 07:10
【總結(jié)】口語交際口語交際要求1、說話清楚,條理明白。2、抓住重點,用心傾聽。3、用普通話,聲音洪亮。4、表情自然,姿態(tài)大方。5、態(tài)度真誠,真心實意。1、寫成長故事;2、交流學(xué)習(xí)《烏塔
【總結(jié)】再見
【總結(jié)】輕叩詩歌的大門同學(xué)們,你們知道下列詩歌都屬于什么類型嗎?《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》《乞巧》、《嫦娥》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》《獨坐敬亭山》、《望洞庭》、《憶江南》《鄉(xiāng)村四月》、《四時田園雜興》、《漁歌子》《泊船瓜洲》