【摘要】童話有什么特點(diǎn)??它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己……人不要自己看不起自己,只要努力追求,也許你今天是一只丑小鴨,明天就回變成一只美麗的白天鵝!人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,不應(yīng)該驕傲自滿。不要以已之長,比人之短,要善于看別人長處,正視自己的短處。相互尊重,和睦相處。
2024-11-26 23:16
【摘要】編童話故事人教版第五冊第七單元習(xí)作編童話故事一只貓在森林里遇到一只狐貍,心想:“他又聰明,經(jīng)驗(yàn)又豐富,挺受人尊重的?!庇谑撬苡押玫睾秃偞蛘泻簦骸叭瞻?,尊敬的狐貍先生,您好嗎?這些日子挺艱難的,您過得怎么樣?”狐貍傲慢地將貓從頭到腳地打量了一番,半天拿不定主意是不是該和它說話。最后它說:“哦,你這個倒霉的長著胡子、滿身花紋的
2024-11-27 01:54
【摘要】習(xí)作7?擺玩具編故事?你最喜歡哪個童話故事?能講一講嗎?美人魚的故事丑小鴨的故事賣火柴的小女孩灰姑娘與水晶鞋白雪公主童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑
2024-12-19 09:54
【摘要】第七單元習(xí)作編童話故事教學(xué)目標(biāo)1.能用自己的話寫出一個完整的故事。2.激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性,建立信心。教學(xué)建議1.調(diào)動好學(xué)生的積極性,幫助他們建立習(xí)作的信心是重點(diǎn)。2.習(xí)作時,提出的要求不要過高,只要學(xué)生能用自己的話寫出一個完整的意思即可。在遣詞造句上要求切勿過細(xì)。3.評價時,要以表揚(yáng)和鼓勵為
2024-11-26 19:12
【摘要】編寫童話故事你讀過那些有趣的童話故事?《丑小鴨》、《小猴子下山》……欣賞故事:難看的蝴蝶很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著,動物王國的居民們都看不起她。蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說:“看
2024-11-27 07:52
【摘要】三年級上習(xí)作七教學(xué)設(shè)計高城鎮(zhèn)李官小學(xué)李彪習(xí)作7編寫通話故事一、教學(xué)目標(biāo):1、讀懂例文《找“餓”》,了解這個童話是怎么編出來的。2、樂于編童話.,提高習(xí)作興趣,增強(qiáng)習(xí)作的自信心3、能夠圍繞一個意思編寫通話故事,做到語句要通順,內(nèi)容連貫。4.愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。二、重
2024-12-16 18:30
【摘要】編寫童話故事教學(xué)內(nèi)容:《語文》三年級上冊習(xí)作七。教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)想象的興趣,培養(yǎng)獨(dú)特的想象。2、把握故事編寫的四要素,初步懂得如何把故事寫得生動有趣。教學(xué)重點(diǎn):寫出較完整、較有趣的童話故事。教學(xué)準(zhǔn)備:布置血色很難過閱讀童話故事。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入1、轉(zhuǎn)述童
2024-12-16 09:58
【摘要】創(chuàng)編童話故事童話有什么特點(diǎn)?童話特點(diǎn):一個生動有趣的故事。鮮明的主人公形象??鋸埡拖胂蟮仁址ň幊傻墓适隆2⑼ㄟ^故事告訴我們一個道理。?它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己……人不要自己看不起自己,只要努力追求,也許你今天是一只丑小鴨,明天就回變成一只美麗的白天鵝!人應(yīng)
2024-12-20 18:19
【摘要】做過的看到的寫下來,聽到的讓人看明白想到的讀讀《好阿姨》,想一想:1、小作者筆下的好阿姨“好”在哪里?2、阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的?讀讀《假如我有一支神筆》,想一想:小作者有
【摘要】作文園地七?回信(如圍繞“如何與周圍人交往”或“怎樣才能過個有意義的生日”)?《烏塔》讀后感?自己或他人的成長故事寫信的格式:1?稱謂:第一行頂格,加冒號3?正文:根據(jù)寫信對象和所述內(nèi)容不同,采用不同風(fēng)格寫2問候語:第二行空兩格,寫你好或者您好4?敬語:最后空兩格,
2024-12-19 13:50
【摘要】小兔收南瓜今天是兔媽媽的生日,小兔想給兔媽媽一個驚喜,就跑到了菜園里。哇!一條條嫩綠色的藤的下面結(jié)著一個個黃燈籠似的大南瓜。小白兔用手夾著大南瓜,往上抬。“哎呦!”小白兔揉著屁股說:“這個南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飛來的小鳥看見了,便對小白兔說:“再來一次,一定能行!”,小白兔半信半疑,只好再試一次,小鳥喊著:“加油,小兔!”小兔也使出了全身
2024-12-17 00:39
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)三年級語文習(xí)作八說課設(shè)計一、說教材1、教材分析:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)三年級語文習(xí)作八要求讀懂例文,編一個童話故事。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新的理念:“鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想?!薄皽p少對學(xué)生寫作的束縛,鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)?!痹诮虒W(xué)時,盡可能地減少束縛,努力為學(xué)生營造一個自由寬松的氛圍,
2024-12-15 20:49
【摘要】關(guān)于寫作文?其實(shí)作文并不難,和我們以前的日記差不多,就是把自己平時看到的、聽到的、想到的有條理地寫下來就可以了,即“我手寫我口,我口說我心”。我的課余生活1、什么是課余生活?2、你的課余生活有哪些?3、請選擇一件你最喜歡的活動給大家說清楚?!罢n余生活”就是上學(xué)讀書以外的時間里發(fā)生的一些事情。下課
2024-11-26 23:28
【摘要】習(xí)作二我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的故事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚,在動筆寫。寫完以后,可以讀給你寫的那個人聽,請他評評寫得怎么樣。?審題熟悉的人?親人同學(xué)朋友老師?外貌特點(diǎn)(與眾不同
【摘要】你從圖上看到一副什么樣的畫面?透過圖片你感受最深的是什么?據(jù)古巴《起義青年報》2020年9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時刻,鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求助,并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子,目送它們搖
2024-11-26 23:27