20xx秋人音版音樂七年級上冊第3單元演唱《銀杯》1-文庫吧
2025-10-16 06:53 本頁面
【正文】 濃郁的情境中感受蒙古音樂的風格特點，培養(yǎng)學生熱愛蒙古音樂。 教學重、難點 把短調(diào)的含義貫穿教學過程中，從而了解短調(diào)的調(diào)式特點。 有感情的演唱歌曲，引導學生唱出蒙古歌曲的風格特點。 教學方法 采用聽唱、模唱、教唱、啟發(fā)式教學方法進行教學。 教具準備 鋼琴、多媒體。 教學過 程 一、身臨藝境 直接揭示課題，引出短調(diào)。 師：下面，我們就再來學習一首具有蒙古短調(diào)的歌曲《銀杯》，在這里老師不想過多的解釋短調(diào)，讓我們在學習歌曲的過程中逐步來了解特的特點……（采用多媒體出示歌詞） 理解歌詞，發(fā)揮想象力。 師：首先，我們來看歌詞，請同學們從歌詞里充分發(fā)揮想象力，告訴老師眼前出現(xiàn)了一副什么樣的畫面？（同學們各抒己見） 老師小結(jié)：你們的想象力很豐富，這是蒙古人民在宴請賓客時演唱的歌曲。蒙古人特別好客，當主人敬客人
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