【總結(jié)】歌劇世界——《獵人合唱》請(qǐng)?jiān)囍７乱幌埋R蹄的聲音！馬蹄節(jié)奏：大家還能輕松完成嗎?把它們組合在一起大家一起來(lái)試試吧!弱起節(jié)奏把節(jié)奏變成旋律再來(lái)挑戰(zhàn)一下吧！聲音f技巧請(qǐng)同學(xué)們靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)?——歌劇世界《獵人合唱》
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】,爵士樂(lè)，一種起源于非洲的音樂(lè)形式，有多種源頭具有顯著美國(guó)特色的音樂(lè)從默默無(wú)聞、起源于民間的音樂(lè)發(fā)展成為美國(guó)本土產(chǎn)生的最有份量的藝術(shù)種類(lèi)。如今在全世界幾乎每個(gè)角落都有人聆聽(tīng)和演奏它，爵士樂(lè)以多種形式呈現(xiàn)出繁榮景象，從根源布魯斯、拉格泰姆(Ragtime)，經(jīng)過(guò)新奧爾良爵士樂(lè)到Dixieland爵士樂(lè)、搖擺樂(lè)、主流爵士、比波普、現(xiàn)代爵士到自
2024-11-23 17:01
【總結(jié)】《只有山歌敬親人》為了鼓勵(lì)大家，老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的民歌，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)來(lái)談?wù)勀阌惺裁礃拥母惺?？這么美的歌是我國(guó)的少數(shù)民族中的壯族很有名的民歌，名字叫做《只有山歌敬親人》，壯族的小朋友們生活在廣西桂林，那里不僅歌美，風(fēng)景也很美，有句話叫做“桂林山水甲天下”就是描繪桂林美麗的景色的。看誰(shuí)的反應(yīng)最快，耳朵最靈敏，能把
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】?20世紀(jì)30年代，當(dāng)抗日成為時(shí)代主旋律時(shí)，革命斗爭(zhēng)迫切需要與之相配合的歌曲。?《畢業(yè)歌》、《漁光曲》、《大路歌》、《新女性》、《四季歌》、《天涯歌女》、《十字街頭》、《鐵蹄下的歌女》、《義勇軍進(jìn)行曲》等進(jìn)步歌曲都是專(zhuān)門(mén)為電影創(chuàng)作的。以聶耳為代表的左翼歌曲創(chuàng)作者們將歌曲這種宣傳手段應(yīng)用
【總結(jié)】畢業(yè)歌從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我們經(jīng)歷了兩次的畢業(yè)，畢業(yè)了你的感覺(jué)是什么樣的？每個(gè)人對(duì)于畢業(yè)的看法和感受是不一樣的，不同階段的畢業(yè)感覺(jué)也會(huì)不一樣，幼兒園畢業(yè)和小學(xué)畢業(yè)時(shí)就有很大的不同。對(duì)于新中國(guó)成立之前的人們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)的感受和今天就更不一樣了，你能試著想象一下當(dāng)時(shí)人們的畢業(yè)感受嗎？
【總結(jié)】山歌好比春江水?山歌是勞動(dòng)人民自由抒發(fā)情感的民歌種類(lèi)。?生動(dòng)鮮活，真切感人。?感情充沛，表達(dá)強(qiáng)烈。山歌初聽(tīng)《山歌好比春江水》旋律（伴奏）。生隨老師律動(dòng)。這首歌曲有什么樣的特點(diǎn)？曲調(diào)采用了山歌抒詠、上揚(yáng)、自由的特點(diǎn)。跟節(jié)奏再念一遍歌詞，想想小牧童
2024-11-18 23:58
【總結(jié)】難忘今宵喬羽，音樂(lè)文學(xué)家。代表作《我的祖國(guó)》《讓我們蕩起雙槳》《祖國(guó)頌》等王酩，作曲家，代表作影視音樂(lè)《小花》《海霞》；歌曲《邊疆的泉水清又純》1，介紹詞曲作者：2，欣賞歌曲，分析歌曲兩段歌詞表達(dá)的含義：第一段表達(dá)神州大地，各族人民共同祝愿祖國(guó)好的思想感情第二段表達(dá)“
【總結(jié)】音樂(lè)劇?是由喜歌劇及輕歌?。ɑ蚍Q(chēng)“小歌劇”）演變而成的，早期稱(chēng)作“音樂(lè)喜劇”，后來(lái)簡(jiǎn)稱(chēng)為“音樂(lè)劇”，是19世紀(jì)末起源于英國(guó)的一種歌劇體裁，是由對(duì)白和歌唱相結(jié)合而演出的戲劇形式。新知探索大型聲樂(lè)套曲《黃河大合唱》?創(chuàng)作與1939年，是冼星海最杰出的合唱作品之一。作品以黃河為背景，黃河是中華民族的
【總結(jié)】鴿子猜一猜這種動(dòng)物記性好不怕狂風(fēng)和暴雨千里迢迢能送信是個(gè)和平小使者當(dāng)我離開(kāi)可愛(ài)的故鄉(xiāng)時(shí)，想起了家鄉(xiāng)的鴿子，我的心情如何？悲傷、憂郁……那么我們應(yīng)用怎樣的歌聲來(lái)表達(dá)呢？深沉的、傷感的……《鴿子》是一首古巴民歌，課后同學(xué)們可以欣賞一下另外一首以鴿子為主題的西班牙的民歌《鴿
2025-06-13 12:41
【總結(jié)】非洲鼓認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《鼓聲》這是一首非洲民歌，它表達(dá)了什么樣的感情？是怎樣表達(dá)的？（速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。）朝鮮族長(zhǎng)鼓
2025-06-18 02:23
【總結(jié)】《客家之歌》教案【教學(xué)重點(diǎn)】：客家文化特色的了解，樂(lè)曲力度變化的表演形式【教學(xué)難點(diǎn)】：客家方言的掌握，力度的表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在走進(jìn)音樂(lè)世界中了解客家文化、認(rèn)識(shí)客家文化。2、通過(guò)學(xué)習(xí)客家具有特色的民居建筑，結(jié)合美學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)客家土樓的意圖
2024-12-09 05:56
【總結(jié)】《紅旗頌》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解呂其明及其作品；初步了解管弦樂(lè)的構(gòu)成；初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂(lè)要素對(duì)塑造音樂(lè)形象的作用。能力目標(biāo)；能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”；能感受，體驗(yàn)作品的音樂(lè)情緒，跟隨作品展開(kāi)想象和聯(lián)想，并應(yīng)用音樂(lè)要素及表情術(shù)語(yǔ)描述歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過(guò)演唱和欣賞，在音樂(lè)實(shí)踐中感受、體會(huì)、表達(dá)愛(ài)國(guó)之
【總結(jié)】《藍(lán)花花》教案教學(xué)目的：，弘揚(yáng)中國(guó)民族音樂(lè)文化，使學(xué)生了解和熱愛(ài)中國(guó)民歌。，使學(xué)生了解號(hào)子的基本特點(diǎn)，通過(guò)參與活動(dòng)，感受勞動(dòng)號(hào)子頑強(qiáng)的拼搏精神。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課通過(guò)播放兩首不同體裁的《青春舞曲》導(dǎo)入新課——優(yōu)美的民歌。二、新授（一）民歌1師：民歌就像人們心中的河流一樣，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)幅員遼闊，擁有
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】二泉映月弦樂(lè)合奏二泉?江蘇無(wú)錫惠山泉，世稱(chēng)“天下第二泉”?！岸吃隆辈粌H將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，聽(tīng)畢全曲，更猶如見(jiàn)其人——一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人阿炳在向人們傾吐他坎坷的一生。作品分析繼長(zhǎng)小的引子之后，旋律由商音上行至角，隨后在徵、角音上稍作停留，以宮音作結(jié)，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】《二泉映月》是我國(guó)民族音樂(lè)中的一首名曲，旋律委婉流暢，意境深邃，樂(lè)曲的作者是我國(guó)的一位民間音樂(lè)家。我們的這位民間音樂(lè)家是誰(shuí)呢？他又是用什么樂(lè)器來(lái)演奏這首曲子的？阿炳（原名：華彥鈞，1893-1950）人稱(chēng)瞎子阿炳，江蘇無(wú)錫人，父親精于道教音樂(lè)，會(huì)演奏多種民間樂(lè)器，阿炳自幼受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練和江南民族音樂(lè)的影響，很快
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