3加強(qiáng)農(nóng)林專業(yè)實踐教學(xué)的對策-文庫吧
2025-08-03 18:38 本頁面
【正文】 訓(xùn)指導(dǎo)書配備不太全面，很多實訓(xùn)項目都無法開展。 （二）實踐教學(xué)專職教師配備及素質(zhì)調(diào)查 從教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)上來看，中職學(xué)校實踐教學(xué)專職教師都是本科以上學(xué)歷，學(xué)歷較高，但指導(dǎo)實踐教學(xué)的專職教師人數(shù)偏少，實訓(xùn)指導(dǎo)教師技能素質(zhì)欠缺，更缺乏 “ 雙師型 ” 教師，不能完全勝任 “ 生產(chǎn)性 ” 或 “ 仿真性 ” 很強(qiáng)的實訓(xùn)指導(dǎo)工作。 （三）實踐教學(xué)效果調(diào)查 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，實訓(xùn)設(shè)備陳舊落后、工位不足、組織管理松懈、實訓(xùn)環(huán)節(jié)落實不到位、實訓(xùn)基地數(shù)量不足、實踐教學(xué)教師技能欠缺、課程安排不合理、理論與實踐教學(xué)脫節(jié)等方面的問題是造成 第 2 頁
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