3加強農林專業(yè)實踐教學的對策-wenkub
2024-08-17 18 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 3 頁 加強農林專業(yè)實踐教學的對策 一、農林專業(yè)實踐教學的現(xiàn)狀調查 （一）實踐教學硬件設施和管理調查 經調查發(fā)現(xiàn)， XX 縣區(qū)內中職學校共開設有園林技術、現(xiàn)代農藝技術、果蔬花卉生產技術、畜牧獸醫(yī)、畜禽生產與疾病防治等五個農林專業(yè)。 （二）實踐教學專職教師配備及素質調查 從教師學歷結構上來看，中職學校實踐教學專職教師都是本科以上學歷，學歷較高，但指導實踐教學的專職教師人數偏少，實訓指導教師技能素質欠缺，更缺乏 “ 雙師型 ” 教師，不能完全勝任 “ 生產性 ” 或 “ 仿真性 ” 很強的實訓指導
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1