人教新課標音樂六年級下冊《愛我中華的4》教學設計-文庫吧
2025-10-16 05:41 本頁面
【正文】 介紹課文背景 選擇自己 喜歡 的方式讀課文，讀準字音，讀通課文。 檢查初學成果，掃除字詞障礙。 在課文中圈一圈，畫一畫，把自己認為好的詞語摘抄下來。 三、 精讀賞析 學生再次朗讀課文，思考： 課文中將 56 個民族分別比做什么？這樣寫你感覺到了什么？ “愛我中華”在文中出現(xiàn)了幾次， 分別出現(xiàn)在哪里？你覺得有什么作用？ 師生共議，明確： （ 1） 課文中分別將 56 個民族比作“星座”、“鮮花”、“兄弟姐妹”，語言樸實，反 映 了我國各民族的親密團結。 （ 2）課文中六次出現(xiàn)“愛我中華”。第一次出現(xiàn)在第一節(jié)的末尾，說明 56 個民族的人們像一片星空下的 56 個星座，像同一個大花園里的 56 朵鮮花，是親如一家的兄弟姐妹，在他們的心中，對祖國的熱愛是完全一樣的；第二 ,三、四次出現(xiàn)是在第二節(jié)中，表現(xiàn)了中
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