【總結(jié)】第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)(第1課時(shí))憫農(nóng)李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。學(xué)習(xí)目標(biāo):外界條件
2024-11-19 05:16
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第二章第3節(jié)開花和結(jié)果。。。:(1)花的基本結(jié)構(gòu)。(2)能說出傳粉和受精的過程。:受精的過程及受精后子房的發(fā)育。學(xué)習(xí)目標(biāo):----花的結(jié)構(gòu)對(duì)照課本中104頁(yè)“圖3-21桃
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)植株的生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖(開花和結(jié)果)衰老、死亡第二節(jié)植株的生長(zhǎng)想一想,議一議有位科學(xué)家統(tǒng)計(jì)了一株生長(zhǎng)良好的黑麥的根,發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根約有1400萬條。如果一根根連接起來,全長(zhǎng)達(dá)600千米。這些根一共有150億條根毛,根毛全長(zhǎng)1萬千米。精確計(jì)算表明:這株黑
2024-11-18 19:17
【總結(jié)】第二章被子植物的一生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖衰老死亡種子滿足什么環(huán)境條件才能萌發(fā)?第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)需要的外界條件提出問題:作出假設(shè):實(shí)驗(yàn)材料:影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些?假設(shè)有適宜的溫度,充足的空氣和一定的水分,種子便能萌發(fā)。綠
【總結(jié)】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)條發(fā)育的過程。生長(zhǎng)最快的部位。一、幼根的生長(zhǎng)從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根尖。根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位。思考:植物的根能不斷地生長(zhǎng)是因?yàn)槭裁矗?、根尖的結(jié)構(gòu)根尖:從根的頂端到生有根毛的一段。根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)
【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、花藥成熟后會(huì)自然裂開,散放出。花粉從花藥落到上的過程,叫做。2、花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長(zhǎng)出.花粉管穿過,進(jìn)入,一直到達(dá)。花粉管中的隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入內(nèi)部。
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)什么現(xiàn)象?小水珠一、演示實(shí)驗(yàn):植物散失水分塑料袋的內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?有水珠產(chǎn)生。想一想這些水珠從哪里來的?是從葉片里來的。袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的呢?是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的。什么是蒸騰作用??植物由根吸收的水分,主要以水
【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠大氣植物地表與河流以及地下水海洋據(jù)科學(xué)家測(cè)算,某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年,植物散失水的量是1570毫米/年,請(qǐng)你計(jì)算散失量占降雨量的百分之幾?大氣植物地表海洋河流地下水綠色植物
【總結(jié)】第一節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑水是生命的搖籃,沒有水就沒有生命,也就沒有植物。植物從環(huán)境中不斷地吸收水分,以滿足正常生命活動(dòng)的需要。但是,植物又不可避免地要耗損大量水分到環(huán)境中去。這樣就形成了植物水分代謝的四個(gè)過程:水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失。一.植物的生活為什么需要水?探究實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)水分進(jìn)入植物體的途徑東平縣初中生物課程資源(六年級(jí)下冊(cè))編號(hào):2020071.說出大量根毛對(duì)植物吸水的意義。2.說明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑3.運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸水和運(yùn)輸水的器官特點(diǎn)的知識(shí),解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo):思考:水是由植物體的什么部位
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】真核藻類概述?一群沒有根、莖、葉分化,能進(jìn)行光合作用的低等自養(yǎng)真核植物?大約出現(xiàn)于15億~14億年前第九章真核藻類藻體的形態(tài)結(jié)構(gòu)?形態(tài):?jiǎn)渭?xì)胞、各式群體、絲狀體、葉狀體、管狀體?大?。簬讉€(gè)微米——幾米(海帶)——百米(巨藻)?結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無明顯組織分化?少數(shù)種類有表皮層、皮層和髓
2025-05-07 22:05
【總結(jié)】第二章病毒兒童手足口病、艾滋病、禽流感這些讓人生畏的疾病的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁茨??是病毒!?jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì),人類和動(dòng)物所患的傳染病60%都是由病毒引起的。?,識(shí)別病毒的種類。?。?。?。病毒的種類19世紀(jì),俄國(guó)科學(xué)家伊萬諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時(shí)發(fā)現(xiàn)比細(xì)菌還小的“濾過
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】第三節(jié)真菌南郊中學(xué)宗子任第三節(jié)真菌學(xué)習(xí)目標(biāo):1、生活中常見的真菌有哪些?2、真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)?3、真菌是怎樣進(jìn)行生殖的?木耳牛肝菌香菇靈芝一、各種各樣的真菌平菇銀耳草菇冬蟲夏草猴頭菇金針菇青霉酵母菌考考你:自主學(xué)習(xí)課
【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌(1)了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)(2)巴斯德實(shí)驗(yàn)的理解(3)認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài)(4)掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)(5)知道細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和繁殖方式甲乙丙123456細(xì)胞分裂芽孢細(xì)菌發(fā)現(xiàn):巴斯德的鵝
【總結(jié)】生物的變異與進(jìn)化1基因重組2基因突變3染色體變異=表現(xiàn)型基因型(內(nèi)因)+環(huán)境條件(外因)不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變可遺傳的變異有絲和減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲和減數(shù)分裂?(2020·江蘇卷)在有絲分裂和減數(shù)分
2024-11-19 05:18