【總結】第三節(jié)開花和結果
2025-06-16 18:04
【總結】牡丹--花中之王水中芙蓉︱︱荷花寒秋之魂︱︱菊花花中魁首︱︱梅花菊花——花中隱士山茶花--花中珍品杜鵑花--花中西施水仙:凌波仙子1、花的基本結構是怎樣的?2、什么是傳粉?3、受精的過程是怎樣的?4、果
2025-06-12 08:18
2025-06-16 18:07
【總結】藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中?大多生活在水中海洋水溝、池塘海水藻類:淡水藻類:小球藻(單細胞)衣藻(單細胞)水綿(多細胞)觀察水綿1、從水池或水溝里撈取少許水綿,用手觸摸一下,你有什么感覺?(滑膩)
2024-11-19 05:16
【總結】第三節(jié)開花和結果【情境導入】我們在日常生活中見過多種多樣的花,有的生長水中,有的高掛枝頭,有的匍匐在地面。你知道花具有哪些結構嗎?【探究新知】一、花的結構:(1)取一朵桃花對照課本圖示觀察它的花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊。(2)用鑷子從外向內依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊雄蕊和雌
2025-06-13 00:16
【總結】1、花的結構及主要部分。2、傳粉和受精過程。3、花與果實種子形成的對應關系。1.花結構的主要部分和受精過程。2.學生對花結構的探究過程及探究方法的掌握。知識點小標題:(一)花的結構
2025-06-13 18:15
【總結】第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)植株的生長發(fā)育、繁殖(開花和結果)衰老、死亡第二節(jié)植株的生長想一想,議一議有位科學家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥的根,發(fā)現這株黑麥的根約有1400萬條。如果一根根連接起來,全長達600千米。這些根一共有150億條根毛,根毛全長1萬千米。精確計算表明:這株黑
2024-11-18 19:17
【總結】第二章被子植物的一生生長發(fā)育繁殖衰老死亡種子滿足什么環(huán)境條件才能萌發(fā)?第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究實驗種子萌發(fā)需要的外界條件提出問題:作出假設:實驗材料:影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些?假設有適宜的溫度,充足的空氣和一定的水分,種子便能萌發(fā)。綠
【總結】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究的一般過程提出問題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢?作出假設種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣制定計劃明確實驗步驟實施計劃按計劃進行試驗,定期觀察,認真記錄分析結果,得出結論種子萌發(fā)的外界條件演示實驗4不灑水
【總結】第二節(jié)植株的生長學習目標條發(fā)育的過程。生長最快的部位。一、幼根的生長從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根尖。根尖是幼根生長最快的部位。思考:植物的根能不斷地生長是因為什么?1、根尖的結構根尖:從根的頂端到生有根毛的一段。根冠分生區(qū)伸長區(qū)
【總結】(一)教材的地位和作用(二)學情分析(三)教學目標(四)教學重、難點(五)課時安排、教具準備說教材說教學程序(一)教法分析(二)學法指導說教法學法評價與反思說《開花和結果》編排于人教版生物學七年級上冊第三單元第二章的第三節(jié)。本章以被子植物為例講述綠色植物的生
2025-01-14 16:27
【總結】花的結構第三節(jié)開花和結果[1]、[2]、[3]、[5](內含花粉)、[6]、[8]。[4]和[7]。柱頭花柱子房花藥花絲胚珠雌蕊雄蕊
2025-06-11 23:41
【總結】第四節(jié)生物的變異不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部授課教師:吳慧萍達爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現了什么?小結:生物的變異是普遍存在的這些圖片都反映了生物的變異生活中你還知道哪些生物變異的現象?什么叫“生物的變異”?是指后代與親代之間
2024-11-19 05:18
【總結】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。常恨春歸無覓處,不知轉入此中來。綠色開花植物都有開花的習性,花的開放受光照、溫度等外界條件的影響。對照花的結構模式圖,按照從外到內的順
2024-11-09 02:39
【總結】開放1、植物為什么會開花?2、植物開花后會結果嗎?3、花是怎樣發(fā)育成果實的?第三單元第二章第三節(jié)開花和結果學習指導:1、取一朵花,對照課本P104頁的圖3-21,觀察它的花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。2、用鑷子從外向內依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊,仔細觀察
2025-08-04 12:56