魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)36愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第六章愛(ài)護(hù)植被綠化祖國(guó)寧陽(yáng)十二中侯朝升為什么要大力推行愛(ài)護(hù)植被植樹(shù)造林的活動(dòng)？森林養(yǎng)育地球上的生命森林是世界上大多數(shù)動(dòng)物的家園綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高了大氣，增加了，從而促進(jìn)了生

2024-11-19 05:14

藥用植物學(xué)藻類植物-資料下載頁(yè)

【摘要】藥用植物學(xué),第一頁(yè)，共四十三頁(yè)。,八藻臨門(mén)(línmén),第二頁(yè)，共四十三頁(yè)。,,,一、藻類植物根本特征概述〔一〕藻類植物的特征1.藻類植物為自養(yǎng)性的原始(yuánshǐ)低等植物，植物體構(gòu)造簡(jiǎn)單，...

2024-11-04 04:49

蘇科版生物七下第2節(jié)水中的藻類植物-資料下載頁(yè)

【摘要】春來(lái)江水綠如藍(lán)，岸邊苔蘚植物生長(zhǎng)旺盛，有些苔蘚植物流到湖水、江水中。,藻類植物大量繁殖，這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中。，岸邊的樹(shù)木花草長(zhǎng)出了綠葉，使湖水、江水格外綠。大膽猜測(cè)：第2節(jié)水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中？大多生活在水中海

2024-12-08 12:15

魯科版生物七年級(jí)下冊(cè)464激素調(diào)節(jié)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】生物組的教學(xué)模式：分組探索合作學(xué)習(xí)步驟：猜猜他們是誰(shuí)？人教版生物學(xué)第四單元第六章第四節(jié)激素調(diào)節(jié)外分泌腺內(nèi)分泌腺↑↑分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)

2024-11-18 22:42

魯科版生物七年級(jí)下冊(cè)521安全用藥課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生吃錯(cuò)藥現(xiàn)象。因此，了解一些安全用藥的常識(shí)，安全合理的用藥對(duì)于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。一、安全用藥定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用

2024-11-18 22:41

311藻類、苔蘚和蕨類植物1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物制作：曾艷羚綠色植物的分類?藻類?苔蘚?蕨類?種子植物?其中前三種植物是不結(jié)種子的，它們生長(zhǎng)到一定的時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞。這類植物叫做孢子植物。孢子不是種子，落在溫暖潮濕的地方就會(huì)萌發(fā)成新的植物體。一、藻類植物分為兩類：

2024-11-30 15:31

魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)352呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】1、植物進(jìn)行呼吸作用的原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所各是什么？2、呼吸作用的能量轉(zhuǎn)化方式是怎樣的？3、什么是呼吸作用？用公式怎樣表示？細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要的過(guò)程叫呼吸作用。公式：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

2024-11-19 05:15

魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)833生物進(jìn)化的原因課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】生物進(jìn)化的原因博山中學(xué)趙翠玲魯教版初三生物下冊(cè)觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂我在哪兒？綠葉上的蛙枯葉上的蛙觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂1850年

2024-11-19 05:18

魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)822基因控制生物的性狀課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】山東龍口蘆頭中學(xué)李宇春和母親成龍父子像不像遺傳親子間的相似性姜文和姜武找不同變異親子間和子代個(gè)體間的差異成龍父子1、舉例說(shuō)出生物的性狀以及不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)？

2024-11-18 22:41

魯教版六年級(jí)下冊(cè)理想-資料下載頁(yè)

【摘要】流沙河哲理詩(shī)流沙河流沙河，原名余勛坦，四川金堂縣人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中讀書(shū)時(shí)，就是一個(gè)追求光明、酷愛(ài)文學(xué)的少年。他加入了進(jìn)步學(xué)生團(tuán)體“十月讀書(shū)會(huì)”，并在進(jìn)步報(bào)刊上發(fā)表文章。新中國(guó)成立時(shí)他17歲，正在四川大學(xué)農(nóng)化系讀書(shū)。他痛恨自己的地主家庭，決計(jì)脫離它而獨(dú)立生活，毅然輟學(xué)前往山區(qū)當(dāng)了小學(xué)教員。1952年轉(zhuǎn)入四

2024-11-11 05:47

魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)911嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類我想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，該選擇哪本書(shū)呢？什么是生物分類？生物分類的目的是什么？生物分類的依據(jù)是什么？生物分類的基本單位是什么？了解生物分類生物分類根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)描述。

2024-11-18 19:17

魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)832生物進(jìn)化的歷程課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】單細(xì)胞藍(lán)藻—絲狀微化石32億年前地層中發(fā)現(xiàn)的單細(xì)胞藍(lán)藻化石照片（放大1500倍)動(dòng)物有原生、腔腸、軟體和原始節(jié)肢動(dòng)物等植物有主要是各種藻類動(dòng)物有植物有魚(yú)（肉質(zhì)偶鰭）；兩棲動(dòng)物（少數(shù)）苔蘚和蕨類動(dòng)物有植物有一度是爬行動(dòng)物的世界，

2024-11-19 05:18

七年級(jí)生物上冊(cè)311藻類、苔蘚和蕨類植物課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物綠色植物的分類?其中前三種植物是不結(jié)種子的，它們生長(zhǎng)到一定的時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞。這類植物叫做孢子植物。藻類苔蘚蕨類種子植物孢子植物

2025-06-17 12:00

七年級(jí)生物上冊(cè)311藻類、苔蘚和蕨類植物課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物?一滴普通的池塘水里可能就有許多藻類植物。從池塘或湖泊中取一滴水，放在顯微鏡下觀察并認(rèn)識(shí)藻類植物。?想一想，它們?yōu)槭裁磿?huì)被稱做“植物”呢？它們是怎樣獲取營(yíng)養(yǎng)的呢？學(xué)習(xí)內(nèi)容藻類植物1苔蘚植物2learningcontent蕨類植物3藻類植物河水中的藻類植物

2025-06-19 12:14

魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)34綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】綠色植物是生物圈有機(jī)物的制造者導(dǎo)入延遲符在生物圈中，有一個(gè)巨大的“天然工廠”，它制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。這個(gè)“天然工廠”就是生物圈中的生產(chǎn)者——綠色植物。那么這個(gè)工廠利用什么條件制造了什么物質(zhì)呢？這節(jié)課，我們就來(lái)一起做“綠葉在光下制造的有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究新知識(shí)。環(huán)節(jié)一獨(dú)學(xué)

2024-11-18 19:16

魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)311藻類植物ppt課件1(完整版)

魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)311藻類植物ppt課件1(更新版)

魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)311藻類植物ppt課件1(專業(yè)版)

魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)311藻類植物ppt課件1(留存版)