【總結(jié)】人美版五年級美術(shù)下冊色彩的對比漂亮?YourTopicGoesHere你對色彩有哪些認(rèn)識?三原色三間色什么是色彩的對比?色彩的對比是指兩個以上的色彩,以空間或時間關(guān)系相比較,能比較出明確的色差時,他們的相互關(guān)系就能稱為色彩的對比關(guān)系,即色彩對比。找找都有哪些對比色
2024-11-29 03:33
【總結(jié)】第四課色彩的對比教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感,能初步運用色彩的對比完成一幅作業(yè)。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)色彩的對比關(guān)系,感受對比的形式美感。教學(xué)難點:藝術(shù)實踐中對比
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】有趣的屬相學(xué)情分析:本課是“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容,讓學(xué)生通過對郵票的設(shè)計和制作,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生初步了解郵票的實用價值,藝術(shù)價值及票面結(jié)構(gòu),并設(shè)計一枚自己喜歡的生肖郵票。情感目標(biāo):了解十二生肖相關(guān)的知識,領(lǐng)會我國特有的民族文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族情感。生肖文化記
2024-11-19 09:07
【總結(jié)】《嬌艷的花》香和學(xué)校王超教學(xué)目標(biāo)1、了解表現(xiàn)花卉的乙烯基本知識,初步掌握花卉的基本畫法,感受,體驗中國畫用筆,用墨和用色的特點。2、能大膽地運用作畫工具和方法,表達(dá)色彩的變化效果,嘗試用中國畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形象。3、通過對中國畫花卉的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識寫意花卉的形式美感,激發(fā)學(xué)生熱愛明族藝術(shù)的意識,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,熱愛生活的情感
2024-11-18 23:59
【總結(jié)】大樹的故事【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能通過回憶、觀察、了解大樹的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生想象能力、兒童創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。2.過程與方法引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氣氛中,相互交流資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。3.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)生活動,引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與大自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,保護綠色生命的情感?!局攸c、難點】
2024-11-29 21:59
【總結(jié)】《13、光盤架的設(shè)計》教案教學(xué)目標(biāo):,發(fā)揮學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。。教學(xué)重點:運用學(xué)過的各種基本形進(jìn)行******組合。教學(xué)難點:創(chuàng)作出造型新穎實用的光盤架。教學(xué)準(zhǔn)備:作業(yè)紙、制作光盤架的各種材料。教學(xué)時間:1課時教學(xué)過程:一、組織教學(xué):穩(wěn)定學(xué)
2024-12-03 08:12
【總結(jié)】備課活頁紙教案背景:本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)第九冊第十四課教材分析:編輯指導(dǎo)思想,本課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。通過本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察力和分析能力,了解設(shè)計與應(yīng)用之間的關(guān)系,能對生活中常見的杯子進(jìn)行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析,發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計時要是要與使用相聯(lián)系的。啟發(fā)學(xué)生從實用角度出發(fā),用設(shè)計的思想進(jìn)行杯子的
【總結(jié)】有人臉的器物(人美版第九冊第15課)教材分析:本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域,也是本套教材陶藝系列中的一課。陶藝造型表現(xiàn)的方式很多,例如拉坯成型法、泥板成型法、手捏成型法、盤條成型法、模具成型法等。本科的目的是啟發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)運用盤條及泥板成型的方法來創(chuàng)作表現(xiàn)。人離不開生活,生活創(chuàng)造了藝術(shù),所以我們常說“藝術(shù)來源于生活而高于生活”
2024-11-19 00:00
【總結(jié)】人美版小學(xué)美術(shù)第9冊4課《美術(shù)中的比例知識》教案學(xué)校大連市西崗區(qū)大同小學(xué)姓名谷日升年級5學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1、初步了解、認(rèn)識比例知識,知道黃金比例,能發(fā)現(xiàn)生活中的比例,并運用比例知識設(shè)計美術(shù)作品。2、通過比較、測量等方法,運用比例知識對物品及藝術(shù)作品進(jìn)行分析,表達(dá)對
2024-12-03 08:11
【總結(jié)】第14課爬升玩具教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)。。、設(shè)計、制作的樂趣,提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動手制作的能力。教學(xué)的重點與難點重點:學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計。難點:作品的新穎,制作的精美、實用。教學(xué)準(zhǔn)備:本課教學(xué)所用的教材基本上以圓筒形為主,可選擇直徑災(zāi)——5厘米左右的紙筒或塑料筒(去底部),若已有現(xiàn)成
2024-11-19 00:03
【總結(jié)】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實驗教科書人美版第七冊第1課點擊看大圖伊薩克·列維坦是俄國杰出的現(xiàn)實主義風(fēng)景畫大師,他的作品極富詩意地表現(xiàn)了俄羅斯大自然的優(yōu)美,富有沉思、憂郁的特性。白樺林一直是列維坦鐘愛的題材,透過夏日燦爛的陽光,白樺
2024-11-12 18:28
【總結(jié)】《四季的色彩》說課稿惠濟區(qū)雙橋小學(xué)彭麗萍一、教學(xué)內(nèi)容分析本課是人教版美術(shù)教材第7冊中的第1課,屬于“欣賞.評述”領(lǐng)域,通過學(xué)習(xí),能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到一定的色彩知識,感受到大自然魅力以及欣賞到藝術(shù)家非凡的表現(xiàn)力。二、學(xué)生分析本班學(xué)生已經(jīng)具備了一些色彩方面的知識。學(xué)生用語言對畫面進(jìn)行簡單描述并不困難,但要從美術(shù)的眼光來
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】
2024-11-19 05:16
【總結(jié)】人物與環(huán)境一、教材分析本課學(xué)生可以根據(jù)教材中提出的問題進(jìn)行探究學(xué)習(xí),開闊思維,大膽創(chuàng)新、想象,其中部分學(xué)生的優(yōu)秀作品還可以提供給學(xué)生自主學(xué)習(xí)參考。但還需要教師一步一步進(jìn)行引導(dǎo):1、想象人物:根據(jù)特定人物姿態(tài),想象人物在做什么?2、想象環(huán)境:根據(jù)人物活動想象環(huán)境。本課是創(chuàng)新思維訓(xùn)練的一種方式,教師可以根據(jù)實際情況,為學(xué)生提供部分人物動態(tài)
【總結(jié)】《有人臉的器物》參考教案1一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生體驗大膽創(chuàng)造的樂趣。:通過表現(xiàn)泥條頭像的臉部特征,學(xué)習(xí)分析人臉特征的觀察方法和夸張、變形的手法。:根據(jù)瓶子的形狀纏繞泥條頭像。二、教學(xué)重點學(xué)會制作泥條頭像不同的纏繞法三、教學(xué)難點想象、夸張頭部各部件,盡量使自己制作的泥條頭像與眾不同。四、教學(xué)理念本課屬于造型、