六年級語文教案-文庫吧
2025-08-01 16:09 本頁面
【正文】 3 ②研讀方法： 先默讀課文，邊讀邊思；讀后整理，可以采用列表格、在文中劃主要詞句、標(biāo)感受、列提綱等方法。 2．四人一小組交流整理結(jié)果，推選代表準(zhǔn)備介紹 客家、傣家民居。 四、集體交流，感受民居特色。 1．交流客家民居特點。 ①由甲組代表介紹客家民居的特點，其他組員補充。 ②乙組成員針對甲組介紹情況質(zhì)疑，甲組成員答疑。 2．交流傣家竹樓特點。 ①由乙組組代表介紹客家民居的特點，其他組員補充。 ②甲組成員針對乙組介紹情況質(zhì)疑，乙組成員答疑。 3．總結(jié)：古人說：寧可食無肉，不可居無竹。從這個意義上說，生活在云南西雙版納地區(qū)的傣族算得上是最最幸福的人，因為他們常年居住在竹樓里，幢幢造型獨特，具有鮮明的民族風(fēng)格地理特征的傣家竹樓，飄浮在裊裊炊煙和潺潺流水的畫卷里，掩映在茂林修竹和香蕉柚子織成的綠色帷幕中。斑斕多姿的傣族寨子，隨著天地間的長風(fēng)流水，與自然和為一體。而圓形土樓真無愧是客家民居的典范，它象地下冒出來的蘑菇，如同自天而降的飛碟。土 4 樓格局的恢宏，令人為之肅然起敬。客家人世代相傳，朝夕相處，團(tuán)結(jié)友愛，和睦共居的大家族的獨特的生活方式，淳樸敦厚，和善好客，刻苦耐勞的民風(fēng)更給我們留下了深刻的印象。 五、體會說明方法 1．默讀課文，思考：作者介紹民居特點時運用了哪些說明方法。 2．集體交流，要求：結(jié)合文中語句舉例談?wù)f明方法，并說說這樣寫的好處。 主要的說明方法列舉如下： ①列數(shù)字：夯筑起墻厚 1米、高 15米以上的土樓。（具體可感） ②打比方：它們大多為三至六層樓，一百至二百間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻
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