人教版思品七下23《唱響自信之歌》ppt課件-文庫吧
2025-10-16 04:29 本頁面
【正文】 指定一名同學作為找優(yōu)點的對象 ? 自我找優(yōu)點 與小 組其他成員給其找優(yōu)點同時進行 。（ 至少三條） ? 先由自己陳述所找優(yōu)點，然后由小組其他成員陳述。 ＰＳ：可以從學習、生活、交友、衛(wèi)生、紀律、 體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好 等多方面談起。 發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎。 在評價自己的時候，可以采用 場景變換 的方法， 尋找“立體的我”， 這樣我們可能會意外地發(fā)現(xiàn)， 自己原來有很大優(yōu)點和長處。 看圖說話：誰的本領大？ 誰的本領大？ 從中悟出的道理？ ① 每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，長處與短處 ： ②只要揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，本領就大。 支點 善于發(fā)揮優(yōu)勢與長處 支點 著名數(shù)學家陳景潤，語言表達能力差， 教書吃力，不合格。 但他發(fā)現(xiàn)自己 長于科研， 于是增添了自信心，致力于數(shù)學的研究，后來終于成為著名的數(shù)學家。 “ 哥德巴赫猜想 ” 面 對 不 足 每個人身上都存在一些不足，但并非每個人都產生自卑。其中主要的原因就是面對不足時，你采取了什么樣的態(tài)度。 小王從小說話就 結結巴巴 ，說一次話要停頓幾次。升入初中后，他勇于正視不足，并積極付諸行動。課上他積極舉手發(fā)言；課后他盡量和同學在一起談天說地，任何訓練表達能力的機會，他都不放過 …… 幾個月后，在班級舉行的演講比賽中，他獲得了第一名。 …… 缺點 優(yōu)點 行動 請問： 這說明了什么？ 二、增強信心與實力 題目 那一次，我成功了！ 時間 目標 行動 結果 內心體驗 二、增強信心與實力 如何增強自信？ －定要有實力 實力，是撐
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