人教版思品七下23唱響自信之歌ppt課件-wenkub
2022-11-30 04:29:58 本頁面
【正文】 就會更自信 。 愛因斯坦用行動證明他是真正自信的人。 ? 他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：? 這是我第一次做的。自負者和自卑者有哪些共性？ 自負者和自卑者為何都會失??？ 自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？ 復習導入 自信 —— 我能行！ 自信很重要！ 自信是成功之基 樹立自信怎么做？ 是什么？ 為什么？ 怎么樣？ 揚起自信的風帆 預習新課 怎樣才能樹立自信 ,唱響自信之歌？ （重點） 什么是自信的基礎(chǔ)？ 什么是撐起信心的最重要支柱？ 如何增強實力，加強自信心？ ５為什么說民族自信是個人自信的根基 ６如何做自信的中國人？ 著名科學家愛因斯坦上小學的時候，有一次上完勞作課，同學們都交了自己的作品，只有愛因斯坦沒交。 ? 又舉起右手的小板凳說：? 這是我第二次做的，剛才交的是我第三次做的。美國作家威廉 .?？思{說過： ? 不要竭盡全力去和你的同僚競爭，你應該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強。 一、看到進步與長處 學生活動： 準備紙和筆 學生活動：找優(yōu)點 ? 以小組為單位 （前后桌） ? 每組指定一名同學作為找優(yōu)點的對象 ? 自我找優(yōu)點 與小 組其他成員給其找優(yōu)點同時進行 。 在評價自己的時候，可以采用 場景變換 的方法， 尋找“立體的我”， 這樣我們可能會意外地發(fā)現(xiàn)， 自己原來有很大優(yōu)點和長處。 “ 哥德巴赫猜想 ” 面 對 不 足 每個人身上都存在一些不足，但并非每個人都產(chǎn)生自卑。課上他積極舉手發(fā)言；課后他盡量和同學在一起談天說地，任何訓練表達能力的機會，他都不放過 ……
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