《天鵝的故事》教案2-文庫吧
2025-08-01 15:49 本頁面
【正文】 感受發(fā)生在天鵝群中的故事。那么哪一組詞語最讓你有想去 看課文的沖動呢？先自己讀一讀。 指名說 教學(xué)第五小節(jié) （ 1）你為什么最想先看這一部分呢？（想知道老天鵝究竟是怎樣破冰的） （ 2）請看課文的第 5小節(jié)，請一位同學(xué)來讀一讀。 （ 3）你們覺得老天鵝是如何破冰的呢？（板書：老天鵝（）的破冰） （ 4）從哪些地方看出來的？（騰空而起、重重地、像石頭似的）從這些詞中，你體會到什么？ （ 5）指導(dǎo)朗讀：請同學(xué)們拿出你們的手，把它當(dāng)作是天鵝，做一做天鵝破冰的動作。自己多讀幾遍。齊讀。（引讀：在這危難關(guān) 3 頭，老天鵝挺身而出，它middot。middot。middot。middot。middot。middot。） （ 6）同學(xué)們，你們知道嗎？冬天的貝加爾湖冰層的厚度有一米左右，即使在初春，冰層依然厚實而堅硬，老天鵝僅 *血肉之軀和冰面撞擊一次，夠不夠？那老天鵝只撞擊了一次嗎？（講省略號的作用） （ 7）此刻，我們不禁與老天鵝同呼吸，共命運。讓我們用朗讀為老天鵝的破冰舉動加油。再一次讀老天鵝的這段話。 冰面絲毫
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