《天鵝的故事》教案2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，但是天鵝的美絕不僅僅是這身外表，還有一些是我們現(xiàn)在看不 2 到的，這節(jié)課我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)課文，真正走進(jìn)天鵝的世界。 1 《天鵝的故事》教案 2 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)重點(diǎn)段落的品讀感悟，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的思想感情。 你們說(shuō)得真好，課文又是怎么寫(xiě)得呢？讓我們跟隨著這些詞語(yǔ)，一起回到課文中去，去感受發(fā)生在天鵝群中的故事。自己多讀幾遍。middot。） （ 6）同學(xué)們，你們知道嗎？冬天的貝加爾湖冰層的厚度有一米左右，即使在初春，冰層依然厚實(shí)而堅(jiān)硬，老天鵝僅 *血肉之軀和冰面撞擊一次，夠不夠？那老天鵝只撞擊了一次嗎？（講省略號(hào)的作用） （ 7）此刻，我們不禁與老天鵝同呼吸，共命運(yùn)。但是老天鵝沒(méi)有停下來(lái)，也不會(huì)停下來(lái)，它繼續(xù)撲打，一直到冰面破開(kāi)為止。（出示第 6小節(jié)片段）男生齊讀。mdash。mdash。 教學(xué)第 8小節(jié) （ 1）看著眼前發(fā)生的這一幕幕 ,如果你是斯杰潘老人 ,你會(huì)怎么想 ? （ 2）我們來(lái)看看斯杰潘老人是怎么說(shuō)
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