天鵝的故事教案2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。mdash。mdash。再一次讀老天鵝的這段話。（引讀：在這危難關(guān) 3 頭，老天鵝挺身而出，它middot。（齊讀課題） 二、新授 出示四組詞語(yǔ)，讓學(xué)生回憶課文，想象畫(huà)面。 借助課文具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的思想感情。 （ 3）你們覺(jué)得老天鵝是如何破冰的呢？（板書(shū)：老天鵝（）的破冰） （ 4）從哪些地方看出來(lái)的？（騰空而起、重重地、像石頭似的）從這些詞中，你體會(huì)到什么？ （ 5）指導(dǎo)朗讀：請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的手，把它當(dāng)作是天鵝，做一做天鵝破冰的動(dòng)作。middot。 教學(xué)第 6小節(jié) （ 1）老天鵝為什么要這么做呢？這么做是為了誰(shuí)呢？ （ 2）如果你是那群小天鵝的其中一只，你會(huì)怎么做呢？ （ 3）你們說(shuō)的對(duì)，于是就出現(xiàn)了這樣的一幅畫(huà)面。（指名讀） （ 2）透過(guò)這陣陣勝利的歡呼聲，我們似乎聽(tīng)到老天鵝在說(shuō)mdash。這是一種（）的美?。ò鍟?shū)） 三、拓展遷移 其實(shí)像文中的天鵝們齊心協(xié)力合作成功的事在動(dòng)物界屢見(jiàn)不鮮 ,試舉幾例 . 四、作業(yè)
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