中班體能紅綠燈教案反思-文庫吧
2025-08-01 15:34 本頁面
【正文】 ：紅綠燈。 （ 1）教師示范講解游戲的過程及游戲規(guī)則。 （ 2）幼兒玩一遍游戲后，教師針對幼兒游戲過程中的情況強調(diào)游戲規(guī)則，在進行看指示牌停和走跑的鍛煉。 ：看信號燈追逐跑。 （ 1）在紅綠燈游戲的基礎上，增加難度，把幼兒分成兩組，一組手臂纏紅色布條，一組手臂纏綠色布條，看教師信號進行游戲，教師舉紅色信號燈，纏紅色布條的幼兒，在指定的范圍內(nèi)追逐纏綠色布條的幼兒；舉綠信號燈則反之。 （ 2）增加難度，更換信號速度加快，訓練幼兒的速度及應變能力。 。走和跑結(jié)合，走線 10米跑 S形跑 側(cè)身跑 。 3 三、結(jié)束部分 、點頭、擺臂、扭腰、甩腿、轉(zhuǎn)圈、下蹲等身體放松動作。 ，帶領(lǐng)幼兒離開場地。 教學建議： 紅綠燈游戲貼近幼兒的生活，不同的信號應該運用什么樣的身體動作應由師生共同規(guī)定，這樣的幼兒在運動中才能自覺遵守規(guī)則；活動的教學重點應放在指導幼兒在奔跑過程中如何避讓、躲閃方面，訓練幼兒運動中的反應能力；在各環(huán)節(jié)練習結(jié)束時應提示幼兒不要光顧自己跑，要注意避讓身邊的幼兒；活動的教學難點是側(cè)身跑，
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