教科版思品七下第二課《我與我們》ppt課件-文庫吧
2025-10-16 03:53 本頁面
【正文】 大約在三百萬年前，人類還處于茹毛飲血的原始時代，以采集野果、圍獵野獸為生。這種活動常常是集體進行的，所得的 “產(chǎn)品”也平均分配。原始圍獵 ,人越多 ,成功概率就越高。 在原始社會 ，個人只有 依靠集體 的力量才能生存下來。 ——神五神六的成功發(fā)射 近代 個人與集體的關(guān)系更為密切。無論是在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，還是 在精神領(lǐng)域， 許多成果的取得 都有賴于集體的通力合作。 當個人利益與集體利益沖突時，如何處理？ 當個人利益與集體利益沖突時： A、個人利益與集體利益在根本上是一致的，但 有時也會發(fā)生矛盾。 B、當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持 以集體利益為重 ，并愿意 放棄或者犧牲 一些個人利益，從長遠看，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。 C、 不能 將個人利益 凌駕于集體之上 ，不能過分強調(diào)個人利益，不顧他人和集體的利益。 D、 正當、合理的個人利益 ，是應(yīng)該受到尊重和保護的。 小團體主義的 含義 ： 是指一切以自己的小團體利益為中心，把小團體的利益凌駕于集體利益之上，一心謀取和擴大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的局部的利益，而不顧其他人的利益，不顧大集體的根本的長遠的、全局的利益。 實質(zhì) ：擴大了的個人主義，是將局部的利益凌駕于集體利益之上。 特點 ：是黨小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益。 危害 ：往往會腐蝕集體，損害集體利益，從而也危害到個人利益，它與集體主義完全是兩回事。 答： A、學校要加強管理，加大懲罰力度，多開展德育活動； B、老師應(yīng)該加強學生的思想道德教育，正確引導(dǎo)學生的道德觀，人生觀； C、學生也應(yīng)該樹立法制觀念和道德觀念，遵紀守法，努力學習，知錯能改，不將個人利益凌駕于集體利益之上。 討論：在學校和班級里還有哪些小團體主義 現(xiàn)象？分析探討解決的辦法。 答：如一些同學成立了“四人幫”、“小刀會”， “巨龍幫”等小團體。 當個人利益與集體利益沖突時： A、個人利益與集體利益在根本上是一致的，但 有時也會發(fā)生矛盾。 B、當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持 以集體利益為重 ，并愿意 放棄或者犧牲 一些個人利益，從長遠看，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。 C、 不能 將個
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