《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-08-01 00:13 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)課文的寫作順序。 教學(xué)過程： 一．談話導(dǎo)入 1．談話：同學(xué)們，大自然是綠色的課本，是五彩的百科全書。它有許多的奧秘等著我們?nèi)ソ议_。自然界中，有許多動物都有特異功能，你知道嗎 指名說。 2．尺蠖可以模擬竹枝的形態(tài)；枯葉蝶幾乎可以亂真。而變色龍可以根據(jù)周圍的環(huán)境改變自身的顏色。讓我們一起來認(rèn)識一下這位新朋友。（出示變色龍的圖片） 二．初讀感知 1．讓我們打開書，自己讀讀課文，進(jìn)一步了解變色龍。 2．出示生字詞。①自由讀。②指名讀，齊讀。 3．再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 4．通過讀課文，你對變色龍這位朋友了解了多少指名說。 3 5．出示：（ 1）我們發(fā)現(xiàn)變色龍。（ 2）我們端詳變色龍。（ 3）我們放回變色龍。請你按照課文的表達(dá)順序，給課文分段。
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