小學五年級語文教案——《落花生》教學1-文庫吧
2025-07-31 23:20 本頁面
【正文】 要做有用的人，不要只講體面。 我對同學們的發(fā)言進行總結：大家歸納得很好。說明同學們已經(jīng)抓住了課文的思想靈魂。古人說文章是用來講道理的。這篇課文 2 把深刻的道理寓于一個平常而有趣的故事中，所以讀者都愛看。這就是作者高超的寫作 技巧?，F(xiàn)在請大家思考，這篇課文好在哪里？ 一個同學說：作者從講故事出發(fā)，把道理自然地引申出來。 一個學生說：作者寫種花生，收花生，吃花生都很簡單，主要是一家人七嘴八舌議論花生。 我表揚他：對，課文以談花生的好處為主。他們怎樣談？ 一個學生說：孩子們從味道、榨油、價錢三方面談花生好處，都是外在的，而父親談的是花生看不見的好處。 我概括大家的意見說：種花生、收花生、吃花生寫得少，談花生寫得多，這在寫作文時叫詳略安排。對突出文章主題的內容詳寫，對起鋪墊作用的內容則略寫。同學們在作文時常
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