人教版六年級下《各具特色的民居》導學案-文庫吧
2024-10-30 03:01 本頁面
【正文】 間順序 空間順序 邏輯順序 目標鏈接 、學習過程 導 學過程 一、學生獨學，初讀生疑 （用時： 分鐘） （一）結合閱讀提示，自學課文，了解課文大意。 默讀課文，做到正確、流利、有感情。 讀后劃出不懂的詞句，學會批注。 讀后初步交流閱讀感受，并分別用一個詞形容它們給你留下的印象。 客家民居： 傣家竹樓： （二）我的“學習問題” 二、學生合作，研讀解疑 （用時： 分鐘） （一）、交流“學習問題”過渡，引出重點問題 （二）、關于教師設定的課文中重點問題和難點問題進行探討。 探究一 ： 閱讀課文，合作探究，比較“客家民居”和“傣家竹樓”的特點，填寫下面的表格。（ 從以下兩項中任選一項進行研讀，小組討論并匯報） 客 家 民 居 傣 家 竹 樓 形狀 材
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