【正文】 就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。 因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成 績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。 在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言 (包括口語 )表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了 50 個成語，還有 9 首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。 (舉例說明：顏色、形狀、大小 )等。并從左到右進行點數(shù) 1~10，這些都為我們下學期的蒙氏數(shù)學有了一個良好的基礎。在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào) 性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。 相比上學期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強，每周升旗時孩子們都會問老師 “ 我們有沒有流動紅旗 ” ，為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。 其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關系呢可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面，比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。 總之，幼兒在各方面的主動性都增強了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學習的積極性也相比上學期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學期增強了不少。舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提，我們每天都會把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學習、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時隨地的對幼兒進行細致入微的生活照顧的同時，也讓幼兒學習自己照顧好自己，比如幼兒都會在進行戶外活動前相互幫忙墊上毛巾，戶外活動后會把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上。同時在本學期 我們積極開展了各種各樣的戶外活動。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學期而言增強了不少，幼兒的出勤率也大大提高。 作為我們是孩子在幼兒園的衣食父母，也很了解家長的心情，孩子都是父母的心頭肉，都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的手上開始，就讓孩子沒有離開老師，不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進行安全教育，然而讓掌握一定的自我安全保護的方法是幼兒安全教育的重點。因此，我們在安全教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形式的安 全教育活動。加強幼兒的安全教育，認識各種簡單的安全標志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。通過各種活動，提高幼兒的各種安全意識和自我保護能力。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育，引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育以提高自我保護意識。 我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求，還在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。隨時對進行幼兒 進行安全教育：如上下樓梯、戶外活動安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習。通過形式多樣的安全教育活動，幼兒的安全意識明顯地提高了。如上下樓梯幼兒會互相提醒。 一般幼兒園家長會發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長： 大家好 !在大家的鼎立支持下，我園本學期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。 本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “ 幼兒情境課程 ” ，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設 健康、活潑、充滿關愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務，幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng) “ 小黃雞守護計劃 ” 打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談談我們具體的做法。 一、滲透式語言活動。 發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，形成對文學 作品的興趣，形成幼兒的文學創(chuàng)作動機，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。 二、生活化數(shù)學活動。 “ 解決問題應該是數(shù)學課程的中心 ” 。密切數(shù)學于現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學、發(fā)展數(shù)學。具體從以下三方面進行探索：一：引導幼兒關注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學習空間，提高解決生活中數(shù)學問題的能力。例：超市購物三，將數(shù)學教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。 三、游戲化英語活動。 本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學習多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學期期末，我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學習英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。 四、注重幼兒交往能力的培養(yǎng)。 挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享，學會關心，學會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。 五、用 藝術陶冶幼兒的情操。 本學期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術感受力和表現(xiàn)力。例：舞蹈班書法班美術班運動會開幕式等 六、養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新。 本學期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論 “ 值日生 ” 等相關制度，小老師 (小隊長 )輪換著當，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強，參與面廣 。在平 時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。 七、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。 我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天 2 小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動會。 八、個別教育耐心細致。 記得一位教育家曾經(jīng)說過 “ 即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì) ” ，因 而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進步。具體是這樣做的： 多關心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強體質(zhì)，減少生病。 采用班級 “ 大帶小 ” 的活動方式，鼓勵幼兒間互相關心、愛護，形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。 在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則， 激勵他們學做文明小朋友。 為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會，投去更多關注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。 九、家長工作形式多樣。 家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學校聊起來，實現(xiàn)家園共育的目的，共同促進孩子的健康成長。 以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家 ! 一般幼兒園家長會發(fā)言稿篇 5 各位家長朋友 : 你們好 !感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會 ,你們的積極參與就是對孩子教育的重視 ,也是對我們工作的支持 !在此表示衷心的感謝 ! 中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段 ,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期 ,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作 ,今天我們聚在了一起 ,無論談什么都 離不開一個話題 ,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才 ?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過 :“ 幼兒教育是一件很復雜的事情 ,不是家庭一方面可以單獨勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的 ,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 ” 我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答 ,那就是 “ 家園共育 ”, 這也是今天我們召開家長會的目的。 在上學期里 ,有你們的支持和配合 ,經(jīng)過我們的共同努力 ,我們班取得很多成績 ,如 :在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一 ,在幼兒拍球比賽中 ,我們班獲得年級團體獎 ,而我們班孩子在學期結(jié)束的各項能力測試中也取得了年 級第一的優(yōu)異成績 ,為此 ,我們班級被評為先進班級 ,三人被評為先進個人。 我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的 ,所以 ,在新學期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。 二、介紹班級情況及本學期工作重點 本學期 ,我們班又新增了 9 名新生 ,現(xiàn)共有 46 人 ,全托 26 人 ,日托 20 人 ,其中男孩 33 人 ,女孩 13 人 ,男女比例很不平衡 ,因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大 ,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速 ,精力充沛 ,其身體對活動的 量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄 ,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題 : 部分孩子的注意力不集中 ,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事 。 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動 ,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手 ,想說就說 ,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài) ,我們從孩子的興趣出發(fā) ,盡可能地設計一些孩子感興趣的 ,來源于孩子生活的課 ,以游戲為主 ,讓他們在玩中學 ,一次提高他們的注意力和活動的興趣 ,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子 ,我們會在下課后個別談話 ,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩 子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見 ,這是對人的禮貌。 (舉例 ) 生活習慣方面 ,我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們 ,吃中午飯和午休 ,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣 (舉例談談 )這是我們中三班的一大優(yōu)點 ,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會 ,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。 同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷 ,整體溫馨的班級環(huán)境 ,如主題墻 ,經(jīng)常更換 ,教師擺設 ,創(chuàng)建各個區(qū)角 ,并提供豐富多樣的材料。 俗話說 :沒有規(guī)矩 ,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證 ,在日常教育中 ,我們注重更多途徑 ,多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng) ,通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段 ,激發(fā)幼兒改正缺點。 孩子是父母心中的太陽 ,是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L ,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望 ,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話 :你可以不是天才 ,但你可以成為天才的父母 !” 三、家長配合工作 我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿 ,那就是讓您的孩子具有強健的身體 ,良好的習慣、廣泛的興趣 ,聰明的大腦 ,為了這一共同的心愿 ,讓我們互相理解 ,互相支持 ,加強交流 ,讓你們的孩子受更好的學前教育 ,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。 為了孩子們準備好學習用品 ,如 :油畫棒、象棋、算盤 ,以便我們能夠正常的組織活動。 請每位家長為孩子買一個手帕 ,交兩張一寸照片 ,一張全家福 ,星期一全部交來。 中班教學讓孩子操作的特別多 ,這學期又開始學寫數(shù)字 ,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè) ,并在家中備一個田字格本 ,一支鉛筆 ,讓孩子練習拿筆和書寫 ,為進入大班做準備。現(xiàn)在孩子即使不會 ,寫不好 ,家長朋友也不要著急 ,因為孩子的手發(fā)育沒有完全 ,所以請耐心等待 ,后會好的。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時 ,請您在